教師資格證考試很多考點都需要理解記憶，試題對幫助理解考點非常有效，可以通過試題練習來強化理解記憶考點，從現(xiàn)在開始，每天掌握3道題，吃透試題對應考點！
教師資格證考試《小學教育知識與能力》精選習題(8月16日)
1．小學生在識字的初級階段，容易把一些筆畫相似或相近的字讀錯，如把人口讀成“八口”，這說明小學生()。
A．感知能力不成熟
B．注意能力不健全
C．記憶能力不深刻
D．思維能力有欠缺
參考答案：A
參考解析：小學生在識字的初級階段，把一些筆畫相近或相似的字讀錯，說明小學生的感知能力籠統(tǒng)模糊、不夠成熟、精確性較差。
2．以下不是小學生注意發(fā)展特點的是()。
A．在教學的影響下，有意注意開始發(fā)展，而無意注意仍然發(fā)揮著重要作用
B．在教育教學的影響下，小學生對抽象材料的注意正在逐步發(fā)展
C．在整個小學學期內(nèi)，教學的抽象性是引起兒童注意的重要條件
D．整個小學階段，兒童的注意經(jīng)常帶有情緒色彩
參考答案：C
參考解析：小學生注意發(fā)展的一般特點：無意注意仍起著重要作用；有意注意發(fā)展迅速；注意的內(nèi)容由具體直觀到抽象概括；注意的集中性、穩(wěn)定性隨年齡的增長逐步提高。
3．以下不是小學生注意發(fā)展特點的是()。
A．在教學的影響下，有意注意開始發(fā)展，而無意注意仍然發(fā)揮著重要作用
B．在教育教學的影響下，小學生對抽象材料的注意正在逐步發(fā)展
C．在整個小學學期內(nèi)，教學的抽象性是引起兒童注意的重要條件
D．整個小學階段，兒童的注意經(jīng)常帶有情緒色彩
參考答案：C
參考解析：小學生的想象多屬于再造性的想象，創(chuàng)造性的成分還不是很多。
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