教資幼兒保教知識常考考點：幼兒園教育活動的基本類型【下載教師資格證高頻考點>>】
(一)按教育活動的領域(學科)性質分：學科領域活動、綜合性活動
(二)按教育活動的組織形式分：集體活動、小組活動、個別活動
1.集體活動
集體活動是指全班一起進行的活動形式。這種活動的特點是集中性和統一性，即活動是全員參與的，并有統一的活動目標和活動要求。
集體活動是一種高效性的組織形式。這種形式對培養幼兒的集體意識、組織紀律性和自控力等有特殊的意義。
在幼兒園過多使用集體活動時不合適的，是因為幼兒的個別差異大，這種形式難以照顧到每個幼兒的需要，難以讓每個幼兒積極參與。
2.小組活動
小組活動是指部分幼兒一起進行的活動形式。可根據幼兒發展水平分組，也可根據幼兒興趣分組，還可按照操作材料分組等。
(1)這種組織形式有利于教師對幼兒活動情況進行了解和指導，從而因材施教。
(2)有利于幼兒之間的相互交往與合作，可為幼兒提供更多的交流與操作機會，減少幼兒等待時間。
3.個別活動
個別活動是指幼兒的自我學習活動或教師對幼兒的個別教育活動。這種活動形式可以滿足幼兒的個人需要和興趣。個別教育的方法是多種多樣的，教師要善于利用各種教育環境，潛移默化地施加教育影響，達到教育目的，促進每個幼兒個性的發展。
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在幼兒教育活動中，最能為幼兒提供交談機會的組織形式是( )。
A.小組活動
B.班集體活動
C.全園活動
D.個別活動
A
參考解析：集體活動是由教師有計劃、有目的地組織全班或一部分兒童進行的教學活動。這種教學方式很難照顧到每個幼兒的水平和差異;小組活動中教師比較容易全面照顧，對兒童進行較為細致的指導，小組中有助于幼兒之間的交流，便于優勢互補。個別活動可以讓教師充分考慮到兒童的興趣、能力、水平來進行有針對性的指導，但是幼兒之間的互動較少。故選A。
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