二、簡答題(本大題共4小題，每小題6分，共24分)
1．什么叫幼兒園環境?
2．簡要敘述幼兒游戲的功能。
3．簡述學前兒童移情能力發展的特點。
4．簡述幼兒性別角色認識的發展階段。
三、論述題(本大題共2小題。每小題12分，共24分)
1．如何正確理解幼兒園教育和小學教育的差別?
2．分析親子關系類型對兒童發展的影響。
四、材料分析題(共15分)
星期一，A老師埋怨說：“萱萱在家過了一個雙休日，再回到幼兒園后，許多良好的行為習慣就退步了，不認真吃飯，亂扔東西，活動時喜歡說話，真不知孩子在家時，家長是怎么教育的?”站在一旁的8老師頗有同感地說：“是啊。如果家長都能按我們的要求去教育萱萱．我們的工作就好做多了!”A老師接著說：“可這些家長不按我們的要求去做倒也罷了．還經常給我們提這樣那樣的意見。好像我們當老師的還不如他們懂得多，真拿這些家長沒有辦法……”
請你運用幼兒園與家庭相互配合的有關理論，分析和評論A、B老師的教育觀點，并具體談談幼兒園與家庭相互配合時．應遵循哪些原則?
五、活動設計題（17分）
圍繞我的家園這個主題，設計一個幼兒園大班活動方案。
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