2012年教師資格《保教知識與能力》全真試卷及解析(5)
一、單項選擇題(本大題共20小題。每小題1分。共20分)
1．主張教育要與兒童天性的自然發展一致起來的教育家是（ ）。
A．夸美紐斯
B．盧梭
C．福祿貝爾
D．裴斯泰洛齊
2．兒童學習書面語的最佳時期是（ ）。
A．1～2歲
B．2～4歲
C．4～5歲
D．5～6歲
3．（ ）是我國學前教育所特有的一條原則。
A．獨立自主性原則
B ．發展適宜性原則
C．保教結合原則
D．綜合性原則
4．兒童受教育的第一個場所是（ ）。
A．家庭
B．托兒所
C．幼兒園
D．學前班
5．幼兒園的環境創設主要是指（ ）。
A．購買大型玩具
B．安裝塑膠地板
C．合格的物質條件和良好的精神環境
D．選擇較清靜的場所
6．在幼兒園實踐中某些教師認為幼兒進餐、睡眠、茶點等是保育，只有上課才是傳授知識、發展智力的唯一途徑，不注意利用各環節的教育價值，這種做法違反了（ ）。
A．發揮一日生活的整體功能原則
B．重視年齡特點和個體差異原則
C．尊重兒童原則
D．實踐性原則
7．3歲前兒童的言語主要是（ ）。
A．連貫言語
B．邏輯言語
C．情境言語
D．復合言語
8．當教室中一片喧嘩聲時，教師突然放低聲音或停止說話，會引起幼兒的注意。這是（ ）。
A．刺激物的物理特性引起幼兒的無意注意
B．與幼兒的需要關系密切的刺激物．引起幼兒的無意注意
C．在成人的組織和引導下．引起幼兒的有意注意
D．利用活動引起幼兒的有意注意
9．抽象邏輯思維的萌芽。出現在（ ）。
A．4．5～5．5歲
B．4～5歲
C．5～6歲
D．6．5～7．5歲
10．從兒童聽覺的發展看，新生兒聽覺的特點是（ ）。
A．沒有聽覺
B．聽覺的個別差異小
C．聽覺的個別差異大
D．聽覺沒有差異
11．下列符合兒童動作發展規律的是（ ）。
A．從局部動作發展到整體動作
B．從邊緣部分動作發展到中央部分動作
C．從粗大動作發展到精細動作
D．從下部動作發展到上部動作
12．兒童學習簡單口語的最佳期是（ ）。
A．1～2歲
B．2～4歲
C．4～5歲
D．5～6歲
13．兒童注意開始受到表象影響的年齡是（ ）。
A．1歲以前
B．1．5～3歲
C．3～4．5歲
D．4．5～6歲
14．下列說法錯誤的是（ ）。
A．手眼協調動作的出現是出生后頭半年嬰兒認知發展的重要里程碑
B．兒童從出生起就有觸覺反應
C．手的觸覺作為探索手段早于口腔的觸覺探索
D．觸覺在兒童的人際關系形成中起著重要作用
15．有差別的微笑的出現是（ ）發生的標志。
A．最初誘發性微笑
B．最初社會性微笑
C．最初生理性微笑
D．最初自發性微笑
16．學前兒童美育的重點不包括培養兒童（ ）。
A．發現美、欣賞美的能力
B．表現美的技能
C．鑒賞美的能力
D．評價美的能力
17．一個小女孩聽爸爸說這次出國回來要給她買電動火車，于是，她到幼兒園對小伙伴說：
“我爸爸從國外給我帶回一個電動火車，可好玩了。”這是小孩（ ）的表現。
A．記憶
B．知覺
C．想象
D．撒謊
18．從言語功能上講，兒童在幼兒園想媽媽時說“我不哭”，這是（ ）。
A．調節功能
B．游戲功能
C．交際功能
D．問題功能
19．下面不屬于幼兒社會性需要的形式是（ ）。
A．安全
B．交往
C．游戲
D．尊重
20．最有利于兒童成長的依戀類型是（ ）。
A．回避型
B．安全型
C．反抗型
D．遲鈍型
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