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幼兒保教知識與能力章節習題:教育評價

來源:233網校 2012年9月15日

參考答案及講師詳解
一、單項選擇題
1.【答案】B
【考查要點】本題考查教師自編測驗。
【講師詳解】教師自編測驗是指教師為了了解本班幼兒在某些方面的發展情況,自己制作一些測驗題,對評價對象進行測查。
2.【答案】A
【考查要點】本題考查標準測驗法。
【講師詳解】標準測驗是由教育專家確定的測驗法。測驗結果可以和一定標準對照,以測定被評價者的程度。如韋克斯勒量表中對學齡前兒童的測查。
3.【答案】D
【考查要點】本題考查教育評價方法。
【講師詳解】略
4.【答案】B
【考查要點】本題考查教育評價的原則。
【講師詳解】全面性是指評價收集的信息要全面,不能片面強調某一項,更不能偏聽偏信。只有這樣,才能使評價工作更科學、更準確。
5.【答案】D
【考查要點】本題考查幼兒評價方法。
【講師詳解】環境和材料設備的評價包括評價心理環境、物質環境、材料設備等方面的創設和選擇。6.【答案】B
【考查要點】本題考查談話法。
【講師詳解】自由回答的談話即圍繞著一個或幾個問題進行回答,直到了解問題為止。教師對孩子的態度、責任心等方面的評價,可用這種方法。
7.【答案】A
【考查要點】本題考查教育測驗。
【講師詳解】略
8.【答案】A
【考查要點】本題考查幼兒教育評價方法。
【講師詳解】直接回答問題的談話即一種一問一答式的談話。談話者把準備好的問題一一提出來,提完一個,讓幼兒回答一個。目的是評價幼兒的自我意識。

二、簡答題
9.【參考答案】對幼兒園教育活動進行評價,可以了解教育活動的目標、計劃、內容、過程、方法以及環境、設備、材料等是否適合幼兒的發展水平,能否促進幼兒的身心發展;可以了解幼兒是否達到了預定的教育目標;觀察幼兒的興趣、能力、智力、道德行為、情感和態度;發現每個幼兒的長處和短處,了解超常兒童和有障礙的兒童;還可以了解幼兒教育活動的過程、方法等存在的問題。從收集的反饋信息中進行分析,不足不利之處,可立即進行調整、修改,以期重新獲得良好的教育教學效果、成績等有利因素,有助于形成教師的成就感,可鼓勵教師再接再厲,不斷激發教師新的工作情趣,形成教師良好的工作情緒,同樣有利于教育教學的效果。

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