14、基尼是美國加利福尼亞州的一個小女孩。她母親雙目失明，喪失了哺育孩子的基本能力；父親討厭她，虐待她。基尼自嬰兒期起就幾乎沒聽到過說話，更不用說有人教她說話了。除了哥哥匆匆地、沉默地給她送些食物外，可以說，基尼生活在一間被完全隔離的小房里。她嚴重營養不良，胳臂和腿都不能伸直，不知道如何咀嚼，安靜得令人害怕，沒有明顯的喜怒表情。基尼3歲被發現后，被送到了醫院。最初幾個月，基尼的智商得分只相當于1歲正常幼兒。多方面的重視使她受到了特殊的精心照顧。盡管如此，直到l3歲，都沒有學會人類語言的語法規則，不能進行最基本的語言交流。據調查分析，基尼的缺陷不是天生的。
15、周末的下午，評選小紅花的活動開始了。孩子們個個坐得端端正正，聽著老師的評價：佳佳發言積極，聲音洪亮，應該得小紅花。還有嬌嬌、霖霖、亮亮……教師一下子發了很多小紅花。滔滔沒得小紅花，噘著小嘴站起來：“李老師，我也想要小紅花!”李老師看了他一眼說：“你平時不遵守紀律，還想得小紅花?”接著問大家：“你們說滔滔能得小紅花嗎?…‘不能!”大家異口同聲地說。滔滔還在努力著：“老師，我現在已經不打人了！”老師不再理他，他失望極了。評選活動結束了，家長們陸續來接孩子。得了小紅花的孩子一個個向家長炫耀著。只見滔滔一下子撲倒在奶奶懷里痛哭起來。老師還沒向奶奶解釋完，奶奶似乎明白了，對孩子說：“別哭了，小紅花不值錢，奶奶帶你到街上買去。”說著就拉著孩子走了。李老師望著祖孫倆的背影，許多的囑咐和勸解已經來不及了。
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