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2014年教師資格證考試《幼兒園保教知識與能力》終極押密試卷(6)

來源:233網(wǎng)校 2014年3月11日
導(dǎo)讀:
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四、案例分析題(共40分)
14、“人有一個頭,但有兩個腦袋”,這是近幾十年來神經(jīng)生理學(xué)家對大腦研究成果的一種形象概括。 

15、升人大班后,跳繩成了孩子們最頭疼的事情。例如我們班的晨晨小朋友,每一次我讓大家跳繩的時候,他總是拿著繩子左揉揉右掄掄,從來不跳繩。我便問他:“你為什么不跳繩呢?”他紅著眼睛說:“媽媽說跳繩太難了,不讓我學(xué),怕我太累。”聽完他的話,我便鼓勵他大膽地跳,先把繩子掄到自己的腳前方,雙腳再并齊向前一起跳,半個小時過去了,他終于會連貫地跳一個了,當時晨晨特別高興,還興奮的大叫:“老師,我會跳一個了,我一定會學(xué)會的!”

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