1、我國(guó)的（ ）中明確規(guī)定“幼兒園應(yīng)主動(dòng)與幼兒家庭配合，共同擔(dān)負(fù)教育幼兒的任務(wù)”，這是科學(xué)的、符合世界幼兒教育發(fā)展趨勢(shì)的決策。
A．《幼兒園教育綱要》
B．《幼兒園工作暫行管理?xiàng)l例》
C．《幼兒園工作規(guī)程》
D．《幼兒園暫行教學(xué)綱要》
2、提出“白板說(shuō)”的是（ ）。
A．盧梭
B．夸美紐斯
C．皮亞杰
D．洛克
3、尊重幼兒游戲的自主性是（ ）的具體表現(xiàn)。
A．尊重兒童獨(dú)立性
B．保護(hù)兒童積極性
C．尊重兒童人格
D．尊重兒童權(quán)利
4、對(duì)某一教育活動(dòng)效果的評(píng)價(jià)，不能只聽(tīng)某個(gè)領(lǐng)導(dǎo)或某個(gè)專家的意見(jiàn)，還要聽(tīng)取同行的意見(jiàn)，聽(tīng) 取廣大家長(zhǎng)的意見(jiàn)，更要考查所評(píng)班幼兒的發(fā)展水平，收集方方面面的信息進(jìn)行分析和歸納，最后做出恰當(dāng)?shù)脑u(píng)價(jià)。這體現(xiàn)了評(píng)價(jià)的（ ）原則。
A．一致性
B．全面性
C．目的性
D．可比性
5、能促進(jìn)鈣的吸收的維生素是（ ）。
A．維生素A
B．維生素B
C．維生素C
D．維生素D
6、0～2歲的兒童，在游戲中以肌肉活動(dòng)為主，主要特征是重復(fù)、操作和自我模仿，兒童重復(fù)自己行為的目的是獲得樂(lè)趣，表現(xiàn)自己的能力。這是（ ）。
感官游戲
A．感覺(jué)機(jī)能性游戲
B．機(jī)能游戲
C．規(guī)則性游戲
D．象征游戲
7、圍繞一個(gè)或幾個(gè)問(wèn)題進(jìn)行回答，直到了解問(wèn)題為止的談話法是（ ）。
A．選擇答案的談話
B．自由回答的談話
C．直接回答的談話
D．自然談話法
8、《中小學(xué)、幼兒園安全管理辦法》規(guī)定，小學(xué)、幼兒園應(yīng)當(dāng)建立（ ）制度，不得將晚離學(xué)校的低年級(jí)學(xué)生、幼兒交與無(wú)關(guān)人員。
A．低年級(jí)學(xué)生、幼兒上下學(xué)時(shí)接送的交接
B．低年級(jí)學(xué)生、幼兒上下學(xué)時(shí)教師護(hù)送
C．低年級(jí)學(xué)生、幼兒上下學(xué)時(shí)集體回家
D．低年級(jí)學(xué)生、幼兒上下學(xué)時(shí)必須乘坐校車
9、（ ）反映了2～3歲兒童游戲的社會(huì)性交往狀況。
A．交往游戲
B．平行游戲
C．教學(xué)游戲
D．規(guī)則性游戲
10、幼兒的注意力很難持久，在從事某種活動(dòng)后，大腦皮質(zhì)的相應(yīng)區(qū)域?qū)⒂膳d奮轉(zhuǎn)入抑制，出現(xiàn)疲勞。因此，幼兒教師在安排幼兒一日生活時(shí)，應(yīng)注意（ ）。
A．形成動(dòng)力定型
B．保證勞逸結(jié)合
C．保證睡眠時(shí)間
D．保證飲食營(yíng)養(yǎng)
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