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2014年教師資格《幼兒保教知識與能力》聚焦考點(diǎn)終極(3)

來源:233網(wǎng)校 2014年10月28日
一、單項(xiàng)選擇題(在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中,有且只有一個(gè)選項(xiàng)是正確的,請將正確答案選出來。本大題共20小題,每小題2 分,共40分)
1.百年前和幾十年前兒童心理學(xué)研究所揭示的兒童心理發(fā)展年齡特征的基本點(diǎn),至今仍適用于當(dāng)代兒童,這說明兒童心理發(fā)展特征的( )特點(diǎn)。
A.延續(xù)性
B.多變性
C.穩(wěn)定性
D.可變性
2.現(xiàn)代兒童心理學(xué)證明,人類在( )已經(jīng)具備基本的感覺和知覺。
A.新生兒期
B.嬰兒晚期
C.幼兒初期
D.先學(xué)前期
3.“聚精會神”、“仔細(xì)”主要描繪的是注意的什么特點(diǎn)?( )
A.指向性
B.集中性
C.清晰性
D.鮮明性
4.有個(gè)孩子很喜歡畫畫,但他畫的長頸鹿脖子特別長,而身子只有那么一小截;他畫的大象頭特別大,鼻子特別長。這說明( )。
A.幼兒想象的獨(dú)特性
B.幼兒想象的夸張性
C.幼兒想象的情緒性
D.幼兒想象不受外界刺激的影響
5.好奇好問、活潑好動是幼兒( )。
A.氣質(zhì)特征的表現(xiàn)
B.能力特征的表現(xiàn)
C.思維特征的表現(xiàn)
D.性格特征的表現(xiàn)
6.青青聽媽媽說:“聽那孩子的小嘴多甜!”青青問:“媽媽你舔過她的嘴么?”這主要反映青青( )。
A.思維的片面性
B.思維的擬人性
C.思維的表面性
D.思維的純潔性
7.3歲的孩子做錯(cuò)了事情,如果問他為什么這么做,他卻很茫然,這主要是因?yàn)椋?)。
A.他不會評價(jià)自己的行為
B.他在行為前缺乏明確的目的
C.不知道該怎么回答問題
D.自我意識還沒有形成
8.以下哪項(xiàng)不屬于談話法的優(yōu)點(diǎn)?( )
A.靈活性強(qiáng)
B.能通過動作表情等非言語信息獲得資料
C.從多角度對研究的現(xiàn)象有一個(gè)比較廣闊、整體性的客觀了解
D.一般適合大范圍調(diào)查
9.對黏液質(zhì)的孩子應(yīng)著重( )。
A.防止粗枝大葉、虎頭蛇尾
B.培養(yǎng)勇于進(jìn)取、豪放的品質(zhì)
C.培養(yǎng)積極探索及踏實(shí)認(rèn)真的特點(diǎn)
D.防止任性和粗暴
10.四角向中心折及變化是( )的折紙教育活動內(nèi)容。
A.學(xué)前班
B.幼兒園大班
C.幼兒園中班
D.幼兒園小班
11.以下關(guān)于兒童眼睛特點(diǎn)的描述正確的是( )。
A.晶狀體富有彈性
B.10歲以前可以有生理性遠(yuǎn)視
C.治療弱視的最好時(shí)機(jī)是在10歲以前
D.斜視無法矯正
12.口吃是一種常見的( )。
A.生理疾病
B.言語障礙
C.行為障礙
D.精神障礙
13.美國心理學(xué)家布魯姆的研究發(fā)現(xiàn),兒童入學(xué)后學(xué)業(yè)成敗很大程度上取決于( )。
A.兒童的遺傳素質(zhì)
B.家長的文化素養(yǎng)
C.兒童的早期經(jīng)驗(yàn)
D.學(xué)校的教育方式
14.有關(guān)研究表明,兒童首先掌握詞匯的種類為( )。
A.名詞
B.代詞
C.形容詞
D.?dāng)?shù)詞
15.《幼兒園工作規(guī)程》規(guī)定:幼兒戶外活動時(shí)間在正常情況下,每日不得少于( )小時(shí)。
A.1~2
B.2~3
C.3~4
D.4~5
16.幼兒教師在語言課上只講故事、音樂課上只唱歌、體育課上只做游戲的做法,違背了( )教育原則。
A.啟蒙性
B.發(fā)展適宜性
C.活動性
D.綜合性
17.下列家庭教育做法中,哪種做法是較為合理的?( )
A.在孩子未成年時(shí),父母全身心地投入到孩子身上,一切為了孩子
B.盡量滿足孩子的一切要求
C.當(dāng)父母親的教育觀念與爺爺奶奶相抵觸時(shí),以父母的觀念為準(zhǔn)
D.即便是最民主的家庭,也要對孩子有所保留,有時(shí)還要適當(dāng)回避
18.指導(dǎo)幼兒角色游戲時(shí),要為游戲創(chuàng)設(shè)良好的條件,例如“娃娃家”需要有房間,“商店”要有柜臺,“醫(yī)院”要有掛號問、門診室和藥房等,這屬于準(zhǔn)備( )。
A.游戲的場地
B.提供玩具和游戲材料
C.保證時(shí)間
D.設(shè)計(jì)情節(jié)
19.電池、磁鐵、放大鏡、沙漏、天平等材料應(yīng)投放在( )。
A.美工區(qū)
B.木工區(qū)
C.科學(xué)區(qū)
D.語言區(qū)
20.幼兒教師把幼兒學(xué)期初的表現(xiàn)發(fā)展記錄下來。然后記錄幼兒學(xué)期末同樣能力的表現(xiàn)發(fā)展,從而得出幼兒是否進(jìn)步的結(jié)論,這種評價(jià)方法是( )。
A.相對評價(jià)
B.個(gè)體內(nèi)差異評價(jià)
C.絕對評價(jià)
D.定性評價(jià)

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