1、（ ）是教師觀察、發現和指導兒童最經常、最自然、最容易的活動。
A．餐飲活動
B．生活活動
C．盥洗活動
D．整理活動
2、在幼兒生活經驗的基礎上，幫助幼兒了解自然、環境與人類生活的關系，從身邊的小事入手，培養初步的（ ）和行為。
A．感性認識
B．環保意識
C．人文意識
D．自然規律
3、教師相互觀摩彼此的教學，詳細描述他們看到的情景，并對此進行討論分析。這種反思方法是（ ?。?BR>A．詳細描述
B．交流討論
C．行動研究
D．反思日記
4、 2～5歲的兒童正是語言和心理發展十分迅速的階段，詞匯也漸豐富，但言語功能尚未熟練，不善于選擇詞匯，說話時常有遲疑、不流暢的現象，一般到上小學前，就可口齒流利了，這種現象稱為（ ）。
A．口吃
B．發育性口齒不流利
C．緘默癥
D．自閉癥
5、下列選項中，對幼兒教育質量影響最小的是（ ）。
A．經費投入
B．師幼互動
C．教師學歷
D．高檔園舍
6、下列教師在角色游戲中的指導，沒有體現角色游戲指導原則的是（ ）。
A．讓兒童自己選擇想要扮演的角色
B．注意兒童在游戲中的表現，把握時機介入指導
C．指派小明去演大家都不想演的大樹
D．同意佳佳想加一個公主的角色的意見
7、下列不屬于幼兒社會教育內容指導要點的是（ ?。?BR>A．幼兒社會教育目標必須通過系統上課的方式實現
B．幼兒社會態度和社會情感的培養尤應滲透在多種活動和一日生活的各個環節之中
C．應為幼兒提供人際間相互交往和共同活動的機會和條件，并加以指導
D．幼兒園、家庭和社會密切合作，協調一致，共同促進幼兒良好社會性品質的形成
8、《幼兒園教育指導綱要(試行)》中提到的五個領域，每個領域都可以提煉出一個關鍵能力。藝術是（ ）。
A．感受能力
B．表現能力
C．創造能力
D．思維能力
9、如果學生上課扮鬼臉是為了得到老師或同學的關注，老師與同學可以不予理睬，不給予其希望得到的強化，那么此類行為就會逐漸減少。這種減少不良行為的方法是（ ?。?BR>A．正強化
B．負強化
C．懲罰
D．消退
10、某只眼缺少光刺激，致使嬰幼兒形成弱視，這種情況屬于（ ）。
A．斜視性弱視
B．屈光參差性弱視
C．形覺剝奪性弱視
D．先天性弱視
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