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2015年教師資格《保教知識與能力》(幼兒園)強(qiáng)化鞏固專訓(xùn)(2)

來源:233網(wǎng)校 2015年7月27日
導(dǎo)讀:
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11、在幼兒入小學(xué)后,有的新生在教師詢問作業(yè)時,很輕松地說:“我不喜歡做。”“昨天,爸爸帶我去姥姥家去了,所以我沒寫?!边@種現(xiàn)象要求在幼小銜接工作中要( ?。?。
A.培養(yǎng)幼兒的主動性
B.培養(yǎng)幼兒的規(guī)則意識和任務(wù)意識
C.幫助幼兒做好入學(xué)前的準(zhǔn)備
D.培養(yǎng)幼兒的獨立性
12、下列與家長進(jìn)行有效溝通的策略,不正確的是(  )。
A.換位思考,尊重家長
B.客觀評價,取得信任
C.指出缺點,批評教育
D.講究方法,藝術(shù)溝通
13、一個人特有的、相對穩(wěn)定的心理活動的動力特征是指人的( ?。?BR>A.性格
B.能力
C.個性
D.氣質(zhì)
14、下列哪一項不屬于游戲的本質(zhì)特征?( ?。?BR>A.游戲是內(nèi)在需要的自愿活動
B.游戲是“日常生活”的表征
C.游戲是富有選擇性的自足樂趣
D.游戲有無規(guī)則并不重要
15、根據(jù)心理活動強(qiáng)度、平衡性及靈活性的不同,一般將人的氣質(zhì)劃分為四種類型:膽汁質(zhì)、多血質(zhì)、黏液質(zhì)及( ?。?BR>A.抑郁質(zhì)
B.容易型
C.困難型
D.遲緩型
16、活動性原則要求學(xué)前教育以活動為主,并以活動貫穿整個教育過程,這里的活動主要指( ?。?。
A.教師設(shè)計和指導(dǎo)的活動
B.兒童主動積極參與的活動
C.兒童的自選活動
D.兒童的游戲活動
17、下列哪一項屬于按認(rèn)知劃分的游戲階段?( ?。?BR>A.獨自游戲階段
B.平行游戲階段
C.象征性游戲階段
D.合作游戲階段
18、幼兒教育是對( ?。┠挲g階段的幼兒所實施的教育。
A.4~5歲
B.1~6歲
C.2~7歲
D.3~6歲
19、小明在滑梯上突然被小朋友從后面推了一下,飛快地滑了下來,嚇得大聲哭叫,下列哪種處理方式最為合理?(  )
A.立刻制止小明哭叫,力圖盡快恢復(fù)秩序
B.察看小明是否受傷,同時不制止他哭,讓他把內(nèi)心的恐懼發(fā)泄一下
C.馬上尋找闖禍的小朋友,批評他,以安慰小明
D.旁觀
20、綜合教育的三個層次綜合包括( ?。⒅黝}活動和個別活動。
A.隨機(jī)活動
B.小組活動
C.一日活動
D.計劃活動

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