11.俄國(guó)資產(chǎn)階級(jí)民主教育家( )的教育思想中最重要的部分是“教育的民族性原則”。

　　A.別茨考伊

　　B.烏申斯基

　　C.馬卡連柯

　　D.克魯普斯卡婭

　　12.幼兒與同伴說(shuō)：“我看到一條像牛那樣大的狗”，幼兒的這種說(shuō)謊屬于( )。

　　A.夸耀式的說(shuō)謊

　　B.分不清事實(shí)與想象的說(shuō)謊

　　C.掩蓋式的說(shuō)謊

　　D.模仿式的說(shuō)謊

　　13.嬰幼兒對(duì)外界事物的認(rèn)識(shí)主要依靠( )。

　　A.感覺(jué)

　　B.直覺(jué)

　　C.感知覺(jué)

　　D.知覺(jué)

　　14.起先兒童觀察圖畫只能認(rèn)識(shí)到個(gè)別對(duì)象，后來(lái)逐漸能觀察到圖畫的整體內(nèi)容，把握?qǐng)D畫的主題，這說(shuō)明兒童觀察的( )。

　　A.目的性的加強(qiáng)

　　B.方法的形成

　　C.細(xì)致性的增加

　　D.概括性的提高

　　15.根據(jù)埃里克森的幼兒社會(huì)性發(fā)展理論，他將人的心理發(fā)展分為八個(gè)階段，( )歲是信任對(duì)懷疑階段，該階段主要是建立幼兒對(duì)世界的基本信任感，否則幼兒會(huì)產(chǎn)生不安和懷疑，甚至影響到其成年期的發(fā)展。

　　A.0—1.5

　　B.1.5—3

　　C.3—6、7

　　D.6—12

　　16.幼兒園的“娃娃家”游戲?qū)儆? )。

　　A.結(jié)構(gòu)游戲

　　B.表演游戲

　　C.角色游戲

　　D.智力游戲

　　17.成人腦的耗氧量約占全身耗氧量的l/4;嬰幼兒腦的耗氧量幾乎占全身耗氧量的( )。

　　A.1/2

　　B.1/3

　　C.1/4

　　D.1/5

　　18.一個(gè)人在不同的時(shí)間、地點(diǎn)、場(chǎng)合的行為都會(huì)有很相似的表現(xiàn)，這是個(gè)性的( )。

　　A.整體性

　　B.獨(dú)特性

　　C.穩(wěn)定性

　　D.社會(huì)性

　　19.下列不屬于兒童良好的餐飲習(xí)慣的是( )。

　　A.按時(shí)吃飯，坐定進(jìn)食

　　B.逐步培養(yǎng)兒童獨(dú)立吃完自己的飯菜

　　C.注意不讓飯菜撒落在桌上和地上

　　D.進(jìn)餐時(shí)大聲說(shuō)笑

　　20.領(lǐng)域活動(dòng)是按兒童學(xué)習(xí)領(lǐng)域劃分學(xué)前教育內(nèi)容的一種課程類型，它是( )，使之既貼近兒童生活實(shí)際，又不失系統(tǒng)性。

　　A.把兒童的經(jīng)驗(yàn)劃歸到不同的學(xué)科體系

　　B.把學(xué)科體系改造為兒童的經(jīng)驗(yàn)體系

　　C.把性質(zhì)相似的學(xué)科劃分為一個(gè)綜合學(xué)科

　　D.把社會(huì)問(wèn)題與兒童的發(fā)展需要相結(jié)合

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