二 、填空題（請(qǐng)將正確答案填在橫線上，本大題共有9個(gè)小題，20空，每空1分，共20分）。
21、《教育心理學(xué)》作為一門獨(dú)立的學(xué)科，其標(biāo)志是1903年心理學(xué)家__________出版了__________。
22、桑代克在總結(jié)他早期實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上提出了__________、__________和__________三大學(xué)習(xí)定律。
23、根據(jù)記憶依存時(shí)間的長(zhǎng)短，可以把記憶分為__________、__________和__________三種類型。
24、問題解決策略主要包括__________和啟發(fā)式策略。
25、根據(jù)布盧姆等人對(duì)目標(biāo)的定義和分類所進(jìn)行的系統(tǒng)的研究，教育目標(biāo)可以分為三種類型分別是：__________、__________和__________。
26、韋克斯勒智力量表包含了兩個(gè)分量表，即__________量表和__________量表。
27、性格是指由人對(duì)__________和他的__________所表現(xiàn)出來的個(gè)性心理特性。
28、在技能形成過程中，練習(xí)到一定時(shí)期會(huì)出現(xiàn)練習(xí)成績(jī)的暫時(shí)停頓現(xiàn)象，稱為__________。智力技能形成的階段可分為原型定向、原型操作和__________。
29、奧蘇貝爾認(rèn)為，學(xué)校情景中的成就動(dòng)機(jī)主要有三個(gè)方面的內(nèi)驅(qū)力組成，分別是__________、__________和附屬內(nèi)驅(qū)力。
福建省2005年1月小學(xué)教師資格考試教育心理學(xué)(小學(xué)及以下)試卷
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