2007年1月中學(xué)教師資格考試福建省統(tǒng)一命題考試
教育學(xué)試卷

一、單項(xiàng)選擇題(本大題共20小題，每小題2分。共40分)在每小題列出的四個(gè)備選項(xiàng)中只有一個(gè)是符合題目要求的，請(qǐng)將其代碼填寫(xiě)在題后的括號(hào)內(nèi)。錯(cuò)選、多選或未選均無(wú)分。
1． 我國(guó)最早的一部教育專(zhuān)著是( )
A．《論語(yǔ)》
B．《學(xué)記》
C．《禮記》
D．《論演說(shuō)家的教育》
2． 在近代教育史上，提出“泛智教育”的教育家是( )
A．盧梭
B．裴斯泰洛齊
C．洛克
D．夸美紐斯
3． 20世紀(jì)初實(shí)用主義教育學(xué)的代表人物是( )
A．凱洛夫
B．杜威
C．布魯納
D．贊柯夫
4． 決定教育的性質(zhì)的根本因素是( )
A．政治經(jīng)濟(jì)制度
B．生產(chǎn)力
C．科學(xué)技術(shù)
D．文化
5． 心理學(xué)家是根據(jù)身心發(fā)展的哪一規(guī)律提出發(fā)展關(guān)鍵期的概念( )
A．順序性
B．階段性
C．不平衡性
D．互補(bǔ)性
6． 中國(guó)古代內(nèi)發(fā)論的代表是( )
A．荀子
B．孟子
C．孔子
D．墨子
7． 具有一定的適應(yīng)性和參與性，通常以選修課或特色課的形式出現(xiàn)的課程是( )
A．國(guó)家課程
B．學(xué)校課程
C．地方課程
D．拓展課程
8． 把課程用于教育科學(xué)的專(zhuān)門(mén)術(shù)語(yǔ)的教育家是( )
A．斯賓塞
B．赫爾巴特
C．盧梭
D．裴斯泰洛齊
9． 教學(xué)計(jì)劃的核心是( )
A．教學(xué)計(jì)劃設(shè)計(jì)的指導(dǎo)思想
B．培養(yǎng)目標(biāo)
C．課程設(shè)置
D．實(shí)施要求
10．教學(xué)是( )
A．教師教的活動(dòng)
B．學(xué)生學(xué)的活動(dòng)
C．教師指導(dǎo)下學(xué)生學(xué)的活動(dòng)
D．教師教和學(xué)生學(xué)的統(tǒng)一活動(dòng)
11．我國(guó)古代的《學(xué)記》中提出“不陵節(jié)而施”，這體現(xiàn)了下列哪個(gè)教學(xué)原則( )
A．鞏固性原則
B．因材施教原則
C．循序漸進(jìn)原則
D．啟發(fā)性原則
12．教學(xué)工作的中心環(huán)節(jié)是( )
A．備課
B．上課
C．作業(yè)的檢查和批改
D．學(xué)業(yè)成績(jī)的檢查與評(píng)定
13．最早從理論上對(duì)班級(jí)授課制進(jìn)行闡述的教育家是( )
A．夸美紐斯
B．赫爾巴特
C．杜威
D．布魯納
14．在思想品德的四個(gè)基本要素中，關(guān)鍵要素是( )
A．知
B．情
C．意
D．行
15．教學(xué)的根本目的是( )
A．培養(yǎng)全面發(fā)展的人
B．使學(xué)生形成和發(fā)展智力、能力和體力
C．培養(yǎng)學(xué)生情感、態(tài)度、品德和個(gè)性心理品質(zhì)
D．使學(xué)生掌握基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能
16．“讓學(xué)校的每一面墻壁都開(kāi)口說(shuō)話”、 “讓學(xué)校的一草一木，一磚一石都發(fā)揮教育影響”。這體現(xiàn)的德育方法是( )
A．說(shuō)服法
B．榜樣法
C．鍛煉法
D．陶冶法
17．品德是個(gè)( )
A．自然現(xiàn)象
B．生物現(xiàn)象
C．個(gè)體現(xiàn)象
D．社會(huì)現(xiàn)象
18．德育過(guò)程與品德形成過(guò)程的關(guān)系是( )
A．二者之間是一致的，可以等同
B．教育與發(fā)展的關(guān)系
C．相互促進(jìn)的關(guān)系
D．相互包容的關(guān)系
19．班級(jí)成員在服從班級(jí)集體的正確決定和承擔(dān)責(zé)任的前提下，參與班級(jí)管理的模式是 ( )
A．常規(guī)管理
B．平行管理
C．民主管理
D．目標(biāo)管理
20．班級(jí)管理的根本目的在于( )
A．形成良好的班風(fēng)
B．幫助學(xué)生學(xué)會(huì)自治自理
C．開(kāi)展各種活動(dòng)
D．實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)，提高學(xué)習(xí)效率