二、填空題(本大題共20空。每空1分。共20分)請在每小題的空格中填上正確答案。錯填、不填均無分。
21．隨著人類歷史第一次工業革命，西方近代教育發生了巨大變化，教育的世俗化、初等義務教育的普遍實施、公立教育的崛起以及____是其巨變的重要表現。
22．戰國后期，《禮記》中的《學記》從正反兩方面總結了____的教育理論和經驗，系統地闡發了教育的作用和任務，以及教育、教學的制度、原則和方法等內容。
23．教育結構通常是指包括基礎教育、職業技術教育、高等教育、成人教育在內的各種不同類型和層次的學校組合和____構成。
24．學校文化是指學校全體成員或部分成員習得且共同具有的思想觀念和行為方式，其中，最具決定作用的是____。
25．辯證唯物主義認為．人的發展是個體內在因素和外部環境在個體活動中相互作用的結果，在主客觀條件大致相似的情況下，個體____發揮的程度，對人的發展有著決定性的意義。
26．前蘇聯維果茨基認為，教育對兒童的發展能起主導作用和促進作用，但需要確定兒童發展的兩種水平，即兒童____的發展水平。
27．素質教育是教育自身發展和自我完善的必然選擇，素質教育具有主體性、全面性、全體性、發展性等特征，其中____是其最本質的特征。
28．勞動技術教育是引導學生掌握勞動技術知識和技能，形成勞動觀點和____的教育。
29．現代教師職業大致經歷了三個發展階段，致力追求教師的____是目前大多數國家共同的理想追求。
30．學校教育是有計劃、有目的、有組織地培養人的社會活動，它對學生的成長具有____作用。
31．研究型課程注重培養學生的探究態度與能力，從問題的提出、方案的設計到實施，以及結論的得出，完全由學生自己來做，重研究____甚于注重結論。
32．教科書是根據教學大綱(課程標準)編制的，系統反映學科內容的教學用書，其編排形式應有利于學生的學習，符合教育學、心理學、美學和____的要求。
33．教學任務的制定主要受教育目的、學生年齡特征、學科的特性以及____等因素的制約。
34．美國實用主義教育家杜威認為，教學過程是學生____的不斷改造和增大意義的過程。是“從做中學”的過程。
35．一個完整的課時計劃，一般應包括以下幾個項目：班級、學科名稱、授課時間、題目、教學目的、____、教學方法、教具、教學過程、備注等。
36．我國最早采用班級授課制的是1862年清政府在北京設立的京師同文館，____年，清政府頒布《欽定學堂章程》后，班級授課制在全國廣泛流行。
37．德育目標制定的主要依據是：時代與社會發展需要；國家的教育方針和教育目的；____；受教育者思想品德形成、發展的規律及心理特征。
38．運用獎勵與處分的德育方法時，應注意以下幾點要求：一是公平正確，合情合理；二是發揚民主，獲得群眾支持；三是____。
39．建立一支核心隊伍是培養班集體的一項重要工作，它要求班主任在了解學生的基礎上，通過善于發現、使用和培養____來完成。
40．青年期是個體內在力量充實的時期，但高中學生在認識方面可能出現兩類極端問題，一是過分欣賞自我和____；二是心理失衡。

三、簡答題(本大題共5小題。每小題6分，共30分)
41．科學技術對教育主要產生哪些影響?
42．簡述個體身心發展的一般規律。
43．就教師的職業特點而言，教師一般應扮演哪些角色?
44．德育過程運用說服法應注意哪些基本要求?
45．簡述班級管理的功能。

四、論述題(本大題共10分)
46．“幾年前，有一個美國教育家考察團到我國某地考察中學的科學教育，在當地一所重點中學的課堂里，他們聽了一位特級物理教師執教的公開課。這位教師開始上課時即制定了非常明確的目標，過程根據目標展開，非常流暢。尤其是學生那對答如流的表現，以及教師對課堂時間分秒不差的準確把握，令陪同聽課的一些領導和教師都非常自豪。但是，課結束之后，美國考察團的成員們卻流露出疑惑的神情，他們坦率地提出：既然學生對教師提出的所有問題都能準確無誤地回答。那么學生上這堂課還有什么意義呢?……”
你認為這是一節成功的課嗎?為什么?請運用教學理論進行分析。