河南省2009年教師資格教育理論考試試卷(A)
(使用范圍：初級中學教師資格)

一、單項選擇題(本題共20小題，每小題1分，共20分)在每小題的四個選項中選出一個正確答案，請將正確選項前的字母填在題后的括號內，選對得1分，選錯、多選、或不選得0分。
1．以兒童中心主義著稱的教育家是 【　　】
A．杜威
B．赫爾巴特
C．洛克
D．盧梭
2．學校進行素質教育的基本途徑是【　　】
A．校外活動
B．課外活動
C．團隊活動
D．教學活動
3．提出“產婆術”這一啟發性教學思想的教育家是【　　】
A．亞里士多德
B．柏拉圖
C．蘇格拉底
D．昆體良
4．少年期占主導地位的思維是【　　】
A．形象思維
B．經驗思維
C．抽象邏輯思維
D．辯證思維
5．艾賓浩斯遺忘曲線表明遺忘的規律是【　　】
A．元明顯變化
B．先慢后快
C．前后均衡
D．先快后慢
6．為了提高學習的效果和效率而制訂有關學習過程的復雜方案是【　　】
A．學習期待
B．學習目標
C．學習效能感
D．學習策略
7．閱讀技能的掌握有助于寫作技能形成和發展的現象屬于【　　】
A．定勢
B．正遷移
C．負遷移
D．心智技能
8．體現教師職業道德的本質屬性，統帥教師職業道德體系的因素是【　　】
A．職業道德原則
B．職業道德規范
C．職業道德修養
D．職業道德評價
9．教師的根本職責是【　　】
A．熱愛學生
B．嚴謹治學
C．為人師表
D．教書育人
10．近代教育立法以來最早出現的教育部門法是【　　】
A．教師法
B．高等教育法
C．職業技術教育法
D．義務教育法
11．我國由國家舉辦的中等及以下各類學校實行的內部管理體制是【　　】
A．黨委領導下的校長負責制
B．校長負責制
C．董事會領導下的校長負責制
D．校黨委負責制
12．教學技能是教師在已有經驗基礎上，通過練習實踐和反思體悟形成的一系列【　　】
A．教學行為方式
B．心智活動方式
C．教學行為方式和心智活動方式
D．操作活動方式
13．課堂教學最主要、最常用的方式是【　　】
A．課堂導人
B．課堂講授
C．課堂提問
D．課堂板書
14．教師通過采用討論、試驗、演示、競賽等形式進行的結課是【　　】
A．歸納結課
B．拓展延伸結課
C．比較結課
D．活動結課
15．檢查學生對事物本質和內部聯系把握程度的提問是【　　】
A．回憶提問
B．理解提問
C．應用提問
D．綜合提問
16．以集體備課為主要形式，以突破重點難點、尋找解決問題方法為目的的說課是【　　】
A．研究性說課
B．示范性說課
C．檢查性說課
D．評比性說課
17．教師在班級管理中了解學生最簡單最常用的方法是【　　】
A．觀察法
B．書面材料分析法
C．談話法
D．調查法
18．學校中最直接、最有效的學生自我管理的自治組織是【　　】
A．學生會
B．少先隊
C．共青團
D．同輩群體
19．“跳一跳，摘桃子”這句話比喻教學目標的設計要做到【　　】
A．一般目標和具體目標相結合
B．集體目標和個人目標相結合
C．難度適中
D．便于檢測
20．確保講授質量的首要條件是【　　】
A．內容的科學性和思想性
B．系統完整
C．層次分明
D．語言表達水平