四川省2011年4月高等教育自學考試
教育心理學(A級)試卷
一、單項選擇題(本大題共20小題，每小題1分，共20分)在每小題列出的四個備選項中只有一個是符合題目要求的，請將其代碼填寫在題后的括號內。錯選、多選或未選均無分。
1．一般認為，桑代克發表的《教育心理學》標志著教育心理學成為獨立的學科，該書出版于【 】
A．1913年
B．1903年
C．1923年
D．1879年
2．皮亞杰認為，7至11歲的兒童認知發展處于【 】
A．思維準備階段
B．思維階段
C．感覺運動階段
D．抽象思維階段
3．學校教育心理學中最重要、最核心的理論是【 】
A．智力理論
B．動機理論
C．學習理論
D．認知理論
4．提出掌握學習理論的學者是【 】
A．華生
B．布魯納
C．布魯姆
D．班杜拉
5．垂直遷移和水平遷移分類的最初提出者是【 】
A．加涅
B．華生
C．布魯納
D．斯金納
6．遷移的形式訓練說的心理學基礎是【 】
A．人本主義
B．官能心理學
C．行為主義
D．認知心理學
7．學生對知識的理解可以由低到高分為四種水平，其中最高水平是【 】
A．解釋的理解
B．字面理解
C．批判性理解
D．創造性理解
8．智力技能形成的最初階段是【 】
A．物質活動與物質化活動
B．活動定向
C．有聲的外部言語
D．無聲的外部言語
9．問題解決的最后一個階段是【 】
A．分析問題
B．提出假設
C．發現問題
D．檢驗假設
10．一個人把自己的思想、感情或信念歸諸別人或客體的心理現象，叫【 】
A．認同
B．移植
C．投射
D．回歸
11．馬斯洛的需要層次理論認為，人的最高層次的需要是【 】
A．生存需要
B．歸屬需要
C．尊重需要
D．自我實現的需要
12．刺激-反應聯結學習理論最初的代表人物是【 】
A．桑代克
B．華生
C．斯金納
D．布魯納
13．與求異思維關系最為密切的是【 】
A．形象思維
B．抽象思維
C．發散思維
D．聚合思維
14．教學過程中的測量主要采用的方法是【 】
A．觀察
B．測驗
C．訪談
D．實驗
15．最早提出遷移概念的心理學家是【 】
A．桑代克
B．華生
C．布魯納
D．斯金納
16．提出動機性遺忘理論的心理學家是【 】
A．弗洛伊德
B．羅杰斯
C．布魯納
D．斯金納
17．一般來說，認知風格中場獨立性者更感興趣的學科是【 】
A．文學
B．數學
C．歷史
D．法律
18．研究認知風格最著名的心理學家是【 】
A．西蒙
B．威特金
C．苛勒
D．卡根
19．心理學家吉爾福特最早關注【 】
A．求異思維
B．求同思維
C．發散思維
D．聚合思維
20．尋求解決問題的可能方案，提出解決問題的策略，是問題解決的【 】
A．分析問題階段
B．提出假設階段
C．發現問題階段
D．檢驗假設階段
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