教師資格證考試中學(xué)綜合素質(zhì)考點(diǎn)：教師職業(yè)行為（一）

——教師職業(yè)行為規(guī)范解讀

根據(jù)教師資格證考試大綱的要求，《中學(xué)綜合素質(zhì)》教師的權(quán)利與義務(wù)這一節(jié)需要了解教師職業(yè)行為規(guī)范的要求。

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教師職業(yè)道德是教師在思想層面的認(rèn)識(shí).教師在具體的教育教學(xué)實(shí)踐過(guò)程中.必須以基本職業(yè)道德要求為指導(dǎo)，將規(guī)范要求轉(zhuǎn)化為實(shí)際的職業(yè)行為。從教師的角度講，教師的職業(yè)行為是其專業(yè)化的體現(xiàn)，決定著教師專業(yè)發(fā)展的長(zhǎng)遠(yuǎn)性。從學(xué)生的角度講，教師的行為舉止是學(xué)生的榜樣，對(duì)學(xué)生的身心發(fā)展具有潛移默化的影響.引導(dǎo)著學(xué)生的思想建構(gòu)和品德養(yǎng)成。教師職業(yè)行為規(guī)范。主要涉及以下五個(gè)方面：教師思想行為規(guī)范、教師教學(xué)行為規(guī)范、教師人際行為規(guī)范、教師儀表行為規(guī)范、教師語(yǔ)言行為規(guī)范。

　一、教師思想行為規(guī)范

教師從事教書(shū)育人的工作具有一定的特殊性.具有重大的現(xiàn)實(shí)意義.關(guān)系到襯：會(huì)的發(fā)展和國(guó)家的命運(yùn).教師的思想境界和道德水平直接影響著青少年的成長(zhǎng)一因此.教師的思想行為起著至關(guān)重要的作用。首先。教師要做到熱愛(ài)祖國(guó)、熱愛(ài)人民，擁護(hù)社會(huì)主義，認(rèn)真執(zhí)行黨和國(guó)家的教育路線、方針和政策，遵紀(jì)守法.做社會(huì)主義精神文明的建設(shè)者和傳播者。在思想政治領(lǐng)域與國(guó)家保持高度一致，積極參加政治理論學(xué)習(xí)，不斷提高政治修養(yǎng)，自覺(jué)踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，不做違背黨和國(guó)家方針政策的事情。其次，教師要忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)，樹(shù)立正確的人生觀和價(jià)值觀，發(fā)揚(yáng)無(wú)私的精神，樂(lè)于奉獻(xiàn)一做好人類靈魂的工程師，塑造好學(xué)生的心靈，做學(xué)生成長(zhǎng)成材的引路人，作為教師要愛(ài)崗敬業(yè)、熱愛(ài)學(xué)生。

最后，教師還要加強(qiáng)職業(yè)道德修養(yǎng)，依法行教，不從事有償家教，不利用職權(quán)向?qū)W生或者學(xué)生家長(zhǎng)索要禮物、錢財(cái)或讓學(xué)生家長(zhǎng)為自己提供個(gè)人服務(wù)，不接受學(xué)生家長(zhǎng)的宴請(qǐng)及其他類似要求，時(shí)刻樹(shù)立教師的良好形象。

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