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教師資格證中學綜合素質考點:5.2邏輯思維能力(四)

來源:233網校 2017年7月19日
導讀: 以下為2017年教師資格證考試中學綜合素質第五章教師基本能力的考點,本文主要講的是智力推理相關考點。聽講師解讀核心考點,點擊進入>>

二、智力推理題型精講

1.真假型

題型特點:題干給出幾句對話或幾個命題。并指出其中的真假話數量。但并沒有指出哪個是真,哪個是假,且命題間并不存在明顯的對當關系.要求根據題干對話進行推理。這類題目與考查直言命題對當關系的題目看起來很相似,但卻無法運用必然性推理知識進行解題。

解題方法:假設法、代入法。

2.排序型

排序型題目的題干給出多個確定條件.只涉及了一類元素,但這些元素存在位置上的次序關系或者數量、程度的比較關系等等。根據排序對象的不同,可以將排序型題目分為比較排序型和位置排序型兩種。下面將分別介紹這兩種排序型題目的題型特點和解題方法。

(1)比較排序型

題型特點:題干涉及各個元素之間的大小、數量或程度上的比較關系,要求對這種比較關系進行排序。解題方法:解答比較排序型題目,可首先用“>”“=”“<”等數學符號直觀地將已知條件體現出來,然后進行推理。解題時需注意:

①當存在“≥”或“≤”號時,注意文字描述的區別。

②有些題目會給出不相關的比較.解題時一定要分清楚,不要混淆了概念。

(2)位置排序型

題型特點:題干涉及各個元素之間的位置關系,這個位置可能是線形的也可能是環形的.要求對這種位置關系進行排序。

解題方法:排除法、圖表法、假設法。

位置排序型題目的解題方法與時間排序型類似,選項涉及多個元素的可以直接排除:選項僅涉及單個元素的可通過具有相鄰關系或者可確定位置的元素出發進行推理.得出答案.同時需要注意環形與線形位置關系的不同特點,綜合考慮多種可能的情況.必要時也可進行適當的假設。

3.匹配型

匹配型題目的題干給出多個確定條件,所涉及的事物包含兩類或兩類以上元素.且這些元素之間存在對應關系,要求根據題干給出的條件對題干元素進行匹配.找出其對應關系。

根據題目中所涉及元素的數目的不同,可以分為兩類元素型和多類元素型。部分匹配型題目還會有一類元素之間存在順序關系,是排序和匹配型題目的結合,可稱 為排序匹配型題目。匹配型題目在解題方法上與排序型題目類似.均常用排除法和圖表法。下面詳細介紹不同匹配型題目的解題方法。

(1)兩類元素型

題型特點:題干涉及兩類元素,要求推斷它們之間的對應關系。解題方法:排除法、圖表法。

解答兩類元素型題目。可以由能夠進一步推理的條件出發進行推理,或者直接根據選項(選項涉及多個元素時)進行排除。當關系比較復雜時,可以畫圖表輔助解題。

(2)多類元素型

題型特點:題干涉及三類或以上元素,要求判斷這些元素之間的對應關系。解題方法:圖表法、排除法。

(3)排序匹配型

題型特點:題干涉及多類元素,且一類元素之間存在大小順序關系.要求判斷各類元素之間的對應關系。該題型結合了排序和匹配兩方面,是近年來最常見的智力推理考點之一。

解題方法:找突破口法。

由于自己不能與自己進行對比,且排序具有大小順序,所以在解排序匹配型題目時.應該以排序的條件作為突破口,通過排序的條件來判斷部分元素之間的對應關系.進而結合其他條件得出答案。

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