二、辨析題(本大題共4小題，每小題8分， 共32分) 判斷正誤，并說明理由。
22.教育發展具有歷史繼承性。
參考解析：
此說法正確。
教育的社會屬性包括：永恒性、歷史性、相對獨立性。
其中相對獨立性包括三方面，分別是：質的規定性、歷史繼承性、與社會生產力和政治經濟制度發展的不平衡性。教育歷史繼承性主要是指不同歷史時期的教育都前后相繼，后一時期的教育是對前一時期的繼承與發展，主要表現為教育內容的繼承和教育方法的繼承。任何教育都具有歷史繼承性。
23.德育過程就是學生品德發展過程。
參考解析：
此說法錯誤。
德育過程是一種教育過程，是教育者與受教育者雙方統一活動的過程，是培養和發展受教育者品德的過程。而品德形成過程是受教育者思想道德結構不斷建構完善的過程，品德形成屬于人的發展過程，影響這一過程實現的因素包括生理的、社會的、主觀的和實踐的等多種因素。
24.人的學習與動物的學習本質上是不同的。
參考解析：
此說法正確。
人類的學習和動物的學習的本質區別是：第一，人的學習除了要獲得個體的行為經驗外，還要掌握人類世世代代積累起來的社會歷史經驗和科學文化知識;第二，人的學習是在改造客觀世界的生活實踐中，在與其他人的交往過程中，通過語言的中介作用進行的;第三，人的學習是一種有目的的、自覺的、積極主動的過程。
25.學校心理輔導只面向有心理問題的學生。
參考解析：
此說法錯誤。
學校心理輔導要遵循全員參與，全方位考慮，面向全體學生的原則。其主要對象是全體正常學生。
