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2023上半年教師資格證考試《中學(xué)教育知識與能力》真題及答案

來源:233網(wǎng)校 2023-03-11 17:26:28

2023上半年教師資格證考試3月11日進行,2023上半年教師資格證考試《中學(xué)教育知識與能力》真題及答案已發(fā)布。掃碼以下二維碼可在線估分,加入教師資格微信學(xué)習(xí)群,及時獲取真題更新信息。

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教師資格證真題

一、單項選擇題(本大題共21小題,每小題2分,共42分)

1.在我國教育理論發(fā)展過程中,明確提出“生活教育論”,主張“生活即教育”“學(xué)校即社會”,強調(diào)“教學(xué)做合一”的教育家是()

A.蔡元培

B.黃炎培

c.楊賢江

D.陶行知

參考答案:D
參考解析:陶行知的"生活教育"理論是對杜威教育思想的吸取和改造。這個理論包括:"生活即教育",這是陶行知生活教育理論的中心;"社會即學(xué)校",是"生活即教育"思想在學(xué)校與社會關(guān)系問題上的具體化;"教學(xué)做合一",是"生活即教育"在教學(xué)方法問題上的具體化。

【考點】教育學(xué)的發(fā)展

2.教育是新生一代成長和社會延續(xù)與發(fā)展不可或缺的手段,是一切人和社會所必需的。這說明教育具有()

A.歷史性

B.階級性

C.永恒性

D.獨立性

參考答案:C
參考解析:教育永恒性是教育的屬性。只要人類社會存在,教育就永遠存在。列寧稱之為"永恒的范疇"。自人類社會產(chǎn)生開始,人們在生產(chǎn)、生活過程中,產(chǎn)生一定的生產(chǎn)關(guān)系,積累了物質(zhì)生產(chǎn)和社會生活的經(jīng)驗,形成一定的思想、觀念、道德規(guī)范。

生產(chǎn)經(jīng)驗、生活經(jīng)驗、思想、觀念、道德規(guī)范等文化形態(tài)都要依靠教育世代相傳,故教育是新生一代成長的必要條件,是人類社會存在和發(fā)展的重要前提。

【考點】教育的社會屬性

3.教育的生物起源論和心理起源論的共同點是()

A.將教育視為本能模仿

B.忽視教育的社會屬性

C.否認動物界存在教育

D.強調(diào)教育的目的性

參考答案:B
參考解析:本題考查教育起源論。教育的生物起源論沒有把握人類教育的目的性和社會性,把教育的起源問題生物學(xué)化,忽視了教育的社會屬性。教育的心理起源論把人類有意識的教育行為混同于無意識模仿,否定了教育活動的目的性和意識性,同樣導(dǎo)致了教育的生物學(xué)化,否認了教育的社會屬性。因此,二者的共同點是忽視了教育的社會屬性,本題選B。

【考點】教育的起源與發(fā)展

4.一個國家教育事業(yè)發(fā)展的規(guī)模和速度歸根結(jié)底是由下列哪一因素決定的?()

A.生產(chǎn)力水平

B.政府重視

C.人口數(shù)量

D.文化傳統(tǒng)

參考答案:A
參考解析:生產(chǎn)力的發(fā)展水平對教育事業(yè)發(fā)展的規(guī)模和速度具有直接的影響和最后的決定作用。這是因為:其一,生產(chǎn)力發(fā)展水平?jīng)Q定了一個社會所能提供的剩余勞動的數(shù)量。這種剩余勞動數(shù)量與社會中可能受教育和辦教育的人口之間有著直接的聯(lián)系。其二,生產(chǎn)力的發(fā)展水平又直接制約著一個國家在教育經(jīng)費方面的支付能力。教育經(jīng)費投入的數(shù)量直接影響著教育發(fā)展的規(guī)模和速度。其三,生產(chǎn)力的發(fā)展不僅為教育的發(fā)展提供了物質(zhì)的實體和可能,而且也對教育事業(yè)的發(fā)展提出了需要。

【考點】教育與社會生產(chǎn)力的關(guān)系

5.“蓬生麻中,不扶自直;白沙在涅,與之俱黑。……故君子居必擇鄉(xiāng),游必就士,所以防邪僻而近中正也。”在影響人的身心發(fā)展的因素中,荀況這段話強調(diào)的是()

A.遺傳的先天制約

B.教育的主導(dǎo)作用

C.個體主觀能動性

D.環(huán)境的潛移默化

參考答案:D
參考解析:本題考查影響人身心發(fā)展的因素。

“蓬生麻中,不扶而直”意思是蓬草長在意思是蓬草長在麻叢里,不用扶持,自然挺直。比喻生活在好的環(huán)境里,得到健康成長。荀況的這段話說明了環(huán)境對人的發(fā)展有著潛移默化的影響,因此本題答案選D。

6.任何時代、任何形態(tài)的教育活動,不可缺少的基本構(gòu)成要素是()

A.教育者、受教育者、教育中介

B.教育者、受教育者、教育技術(shù)

C.教師、學(xué)生、教學(xué)內(nèi)容

D.教師、學(xué)生、教學(xué)計劃

參考答案:A
參考解析:教育的基本要素包括教育者、受教育者、教育中介系統(tǒng)。故選項A符合題意。

7.2001年以來,我國基礎(chǔ)教育課程改革要求對九年制義務(wù)教育課程設(shè)置實行()

A.六三分段

B.五四分段

C.四二三分段

D.九年一貫

參考答案:D
參考解析:《基礎(chǔ)教育課程改革綱要(試行)》指出,整體設(shè)置九年一貫的義務(wù)教育課程。小學(xué)階段以綜合課程為主。初中階段設(shè)置分科與綜合相結(jié)合的課程。故本題答案選D項。

8.強調(diào)教學(xué)重視學(xué)科基本結(jié)構(gòu)和學(xué)生能力培養(yǎng),提倡“發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)”的教育家是()

A.凱洛夫

B.贊可夫

C.布魯納

D.羅杰斯

參考答案:C
參考解析:布魯納是美國著名的認知教育心理學(xué)家,他主張學(xué)習(xí)的目的在于以發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)的方式,使學(xué)科的基本結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)變?yōu)閷W(xué)生頭腦中的認知結(jié)構(gòu)。因此,他的理論常被稱為認知結(jié)構(gòu)論或認知發(fā)現(xiàn)說。

9.備課是上課的先決條件。備課應(yīng)該做好的三方面工作是()

A.鉆研教材、了解學(xué)生和考慮教法

B.鉆研教材、了解學(xué)生和準備教具

C.鉆研教材、閱讀教參和考慮教法

D.鉆研教材、閱讀教參和了解學(xué)生

參考答案:A
參考解析:本題考查備課的要求。一般備課要做的三項工作,就是鉆研教材、了解學(xué)生、考慮教法,即我們常說的“三備”——備教材、備學(xué)生、備教法。故本題答案選A項。

10.美國學(xué)者20 世紀50年代提出的一種把大班上課、小班研究和個別教學(xué)三種教學(xué)方式結(jié)合起來的教學(xué)組織形式是()

A.分組教學(xué)

B.復(fù)式教學(xué)

C.特朗普制

D.道爾頓制

參考答案:C
參考解析:特朗普制,又稱"靈活的課程表",是指20 世紀后半葉在美國一些實驗中學(xué)進行實驗的一種教學(xué)組織形式。由教育學(xué)教授勞伊德·特朗普提出。把大班上課、小班研究、個別作業(yè)三種教學(xué)組織形式結(jié)合起來。首先是大班上課,即把兩個以上的平行班合在一起上課,應(yīng)用現(xiàn)代化的教學(xué)手段,由最優(yōu)秀的教師任教;然后是小班研究,每個小班 20 人左右,由教師或優(yōu)秀學(xué)生負責,研究和討論大班授課的材料;最后是個別作業(yè),其中部分作業(yè)由教師指定,部分作業(yè)由學(xué)生自選,以促進學(xué)生的個性發(fā)展。
01教師資格證考試時間安排

2023教資考試時間安排

類別  /   時間

教資考試時間:3月11日

上午  9:00-11:00

下午  13:00-15:00

下 午  16:00-18:00

幼 兒 園

綜合素質(zhì)(101)

保教知識與能力(102)

——

小     學(xué)

綜合素質(zhì)(201)

教育教學(xué)知識與能力(202)

——

初級中學(xué)

綜合素質(zhì) (301)

教育知識與能力(302)

學(xué)科知識與教學(xué)能力

高級中學(xué)

學(xué)科知識與教學(xué)能力

中職文化課

中職專業(yè)課


中職實習(xí)指導(dǎo)


02中學(xué)教育知識考試題型

試題類型

題量和分值

試卷分值占比

單項選擇題

共21小題,每小題2分,共42分

28%

辨析題

共4小題,每小題8分,共32分

21%

簡答題

共4小題,每小題10分,共40分

27%

材料分析題

共2小題,每小題18分,共36分

24%

03中學(xué)教育知識各題型分值分布

章節(jié)

選擇題

辨析題

簡答題

材料題

1

教育基礎(chǔ)知識和基本原理

5-7

1

0-1

極少

2

中學(xué)課程

1-2

0-1

0-1

極少

3

中學(xué)教學(xué)

2-4

1

0-1

高頻

4

中學(xué)生學(xué)習(xí)心理

4-6

1-2

1-2

高頻

5

中學(xué)生發(fā)展心理

2

0-1

0-1

高頻

6

中學(xué)生心理輔導(dǎo)

1

0-1

0-1

極少

7

中學(xué)德育

2-3

0-1

0-1

高頻

8

中學(xué)班級管理與教師心理

1-2

0-1

0-1

極少

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