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2017下半年教師資格證考試《中學教育知識與能力》沖刺試卷五
一、單項選擇題(每小題列出的四個備選項中只有一個選項符合題意，請選出并將其代碼填在題后的括號內。錯選、多選或未選均不得分。本大題共21小題，每小題2分，共42分。)
1、蘇聯教育家( )在其著作《給教師的一百條建議》和《把整個心靈獻給孩子》中闡述了其和諧教育思想。
A.凱洛夫
B.蘇霍姆林斯基
C.贊科夫
D.布魯納
2、下列不屬于集體教學的教學組織形式的是( )。
A.道爾頓制
B.班級授課制
C.分組教學
D.特朗普制
3、( )原則是一條具有中國傳統文化特色的教學原則，它要求教師應認真了解和研究一個一個的具體學生。
A.啟發性
B.系統性
C.鞏固性
D.因材施教
4、學生已經有了“鳥”的概念，再來學習“畫眉鳥”這種動物，這種學習是( )。
A.上位學習
B.下位學習
C.命題學習
D.并列組合學習
5、班杜拉社會學習理論的一個核心概念是( )
A.認知矛盾
B.習俗水平
C.觀察學習
D.榜樣示范
6、在問題解決情境中，有的兒童傾向于深思熟慮且錯誤較少，這種認知方式屬于( )。
A.場獨立型
B.沉思型
C.沖動型
D.場依存型
7、經常開展競賽性的學習活動雖然能夠提高學習成績，但學生間相互猜忌、不分享學習資料的現象也很嚴重，這說明教育( )。
A.既有正向顯性功能。又有正向隱性功能
B.既有負向顯性功能，又有負向隱性功能
C.既有正向隱性功能，又有負向隱性功能
D.既有正向顯性功能，又有負向隱性功能
8、在知覺過程中，人們力求根據已有知識經驗對知覺對象做出某種解釋，使其具有一定意義，即知道它“是什么”，并能用語詞把它表示出來。這叫作( )
A.知覺的選擇性
B.知覺的理解性
C.知覺的整體性
D.知覺的恒常性
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