教師資格證考試很多考點都需要理解記憶，試題對幫助理解考點非常有效，可以通過試題練習來強化理解記憶考點，從現在開始，每天掌握3道題，吃透試題對應考點！
教師資格證考試《中學教育知識與能力》精選習題(8月16日)
1．在教材編寫過程中，課程內容前后反復出現，且后面內容是對前面內容的擴展和深化。這種教材編排方式是()。
A．直線式
B．螺旋式
C．分科式
D．綜合式
參考答案：B
參考解析：常見的教科書的編排形式有直線式和螺旋式兩種。直線式教科書結構，就是一門學科的教材在各個教學階段前后一貫地排列，直線推進，不重復。螺旋式教科書結構，就是把同一課題內容繁簡、深淺、難易的不同程度安排在教科書的不同階段重復出現，逐步擴展，螺旋上升，使得每一次重復都將原有的知識、方法、經驗逐級遞進。該知識點一般以選擇方式出題。
2．對學生產生經常而有效影響的各種非正式學習要素是()。
A．學科課程
B．綜合課程
C．活動課程
D．隱性課程
參考答案：D
參考解析：隱性課程指學生在學校情景中無意識獲得的經驗、價值觀、理想等意識形態內容和文化影響。也可以說是學校情境中以間接的內隱的方式呈現的課程。隱性課程具有非預期性、潛在性、多樣性、不易覺察性等特點。
3．陶行知先生倡導的“教育為生活”，“教育做合一”的思想，落實在課程類型上表現為()。
A．學科課程
B．綜合課程
C．活動課程
D．隱性課程
參考答案：C
參考解析：活動課程重視兒童的興趣、需要、能力和閱歷，以及兒童在學習中的自我指導作用與內在動力；注重引導兒童從做中學，通過探究、交往、合作等活動使學生的經驗得到改組與改造，智能與品德得到養成與提高。
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