11.高等教育的信號模型中，信號不包括（）。

　　A.年齡                 B.智商

    C.經驗                 D.受教育程度

　　12.將每一位員工按照所有的評價要素與所有其他員工進行比較，這種績效考核方法是（）。

　　A.交替排序法               B.配對比較法

    C.強制分布法               D.關鍵事件法

　　13.在步兵型工作中，獲得高水平績效和低水平績效的機遇（）。

　　A.前者低                 B.后者高

    C.基本上相等             D.都不正確

　　14.對專業技術崗位，要實現專業技術職務的聘任與（）統一。

　　A.人員聘用              B.崗位聘用

    C.職員制度              D.委任制度

　　15.當勞動力需求曲線不變而勞動力供給曲線右移時，（）。

　　A.均衡工資率與均衡就業量都上升

    B.均衡工資率與均衡就業量都下降

　　C. 均衡工資率上升，均衡就業量就下降

    D. 均衡工資率下降，均衡就業量就上升

　　16.行為模擬法不包括（）。

　　A.工作任務完成              B.評價中心技術

    C.模擬心理測驗              D.角色扮演

　　17.人事行政法屬于（）的一個分支。

　　A.民法            B.刑法

    C.勞動法          D.行政法

　　18.行政層次組織形式在（）環境中最有效。

　　A.復雜一靜態               B.動態

    C.復雜一動態               D.簡單一靜態

　　19.（）的員工更看重工作所帶來的報酬，諸如工資，獎金等。

　　A.內源性動機              B.外源性動機

    C.生理性動機              D.精神性動機

　　20.研究表明，間歇或不定期強化與完全強化相比對抵抗消退的作用（）。

　　A.要差               B.相當

    C.要強               D.難以確定