33、 了解智力活動的動作結構，明確活動的方向的階段是（ ）。
A．原型定向
B．原型動作
C．原型內化
D．動作定向
34、 有一位先哲說過：“一個人的性格就是他的命運。”說明人格具有（ ）。
A．穩定性
B．獨特性
C．整合性
D．功能性
35、個體在行為上聽從他人支配，接受他人指揮的心理現象是（ ）。
A．從眾
B．服從
C．順從
D．暗示
36、 提出歸因理論的心理學家是（ ）。
A．耶克斯和多德森
B．馬斯洛
C．韋納
D．多伊奇
37、 人腦把抽象出來的事物問共同的、本質的特征聯合(綜合)起來的過程叫（ ）。
A．抽象
B．概括
C．分析
D．綜合
38、 魯班發明鋸子是借助于（ ）。
A．定式
B．變式
C．問題解決
D．原型啟發
39、 某人智力測驗原始分數為95，其年齡組平均分為85，標準差10，此人的離差智商為（ ）。
A．100
B．115
C．120
D．125
40、下列能力中，屬于一般能力的是（ ）。
A．音樂能力
B．數學能力
C．操縱能力
D．觀察能力
41、 閱讀魯迅先生的《孔乙己》時，腦中出現穿長衫、站著喝酒的孔乙己的形象。這種心理過程是（ ）。
A．記憶表象
B．無意想象
C．再造想象
D．創造想象
42、 在智力技能形成的某一階段，言語成為了智力活動的對象。該階段是（ ）。
A．原型操作
B．原型內化
C．操作定向
D．原型定向
43、高級神經活動強、平衡、不靈活，與之對應的氣質類型是（ ）。
A．膽汁質
B．多血質
C．黏液質
D．抑郁質
44、 動機水平適中，最有利于激發學習動機的理論是（ ）。
A．成就動機理論
B．耶克斯一多德森定律
C．成績結構理論
D．強化理論
45、 根據耶克斯一多德森定律，學習動機水平與學習效率之間呈（ ）。
A．“U”型曲線關系
B．倒“U”型曲線關系
C．線性關系
D．對數關系
46、 同一感覺器官因不同刺激物的作用而引起感受性變化的現象是（ ）。
A．感覺的閾限
B．感覺的適應
C．感覺的對比
D．感覺的相互作用
47、 智力技能形成的三個階段依次是（ ）。
A．原型定向、原型內化、原型操作
B．原型操作、原型內化、原型定向
C．原型定向、原型操作、原型內化
D．原型內化、原型定向、原型操作
備考輔導：2015年成考考試大綱 2015成考專升本沖刺專題
報名指南：2015年成人高考報名時間專題/報名答疑/指南 招生簡章專題 考試教材
