33、 了解智力活動(dòng)的動(dòng)作結(jié)構(gòu)，明確活動(dòng)的方向的階段是（ ）。
A．原型定向
B．原型動(dòng)作
C．原型內(nèi)化
D．動(dòng)作定向
34、 有一位先哲說過：“一個(gè)人的性格就是他的命運(yùn)。”說明人格具有（ ）。
A．穩(wěn)定性
B．獨(dú)特性
C．整合性
D．功能性
35、個(gè)體在行為上聽從他人支配，接受他人指揮的心理現(xiàn)象是（ ）。
A．從眾
B．服從
C．順從
D．暗示
36、 提出歸因理論的心理學(xué)家是（ ）。
A．耶克斯和多德森
B．馬斯洛
C．韋納
D．多伊奇
37、 人腦把抽象出來的事物問共同的、本質(zhì)的特征聯(lián)合(綜合)起來的過程叫（ ）。
A．抽象
B．概括
C．分析
D．綜合
38、 魯班發(fā)明鋸子是借助于（ ）。
A．定式
B．變式
C．問題解決
D．原型啟發(fā)
39、 某人智力測(cè)驗(yàn)原始分?jǐn)?shù)為95，其年齡組平均分為85，標(biāo)準(zhǔn)差10，此人的離差智商為（ ）。
A．100
B．115
C．120
D．125
40、下列能力中，屬于一般能力的是（ ）。
A．音樂能力
B．?dāng)?shù)學(xué)能力
C．操縱能力
D．觀察能力
41、 閱讀魯迅先生的《孔乙己》時(shí)，腦中出現(xiàn)穿長衫、站著喝酒的孔乙己的形象。這種心理過程是（ ）。
A．記憶表象
B．無意想象
C．再造想象
D．創(chuàng)造想象
42、 在智力技能形成的某一階段，言語成為了智力活動(dòng)的對(duì)象。該階段是（ ）。
A．原型操作
B．原型內(nèi)化
C．操作定向
D．原型定向
43、高級(jí)神經(jīng)活動(dòng)強(qiáng)、平衡、不靈活，與之對(duì)應(yīng)的氣質(zhì)類型是（ ）。
A．膽汁質(zhì)
B．多血質(zhì)
C．黏液質(zhì)
D．抑郁質(zhì)
44、 動(dòng)機(jī)水平適中，最有利于激發(fā)學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的理論是（ ）。
A．成就動(dòng)機(jī)理論
B．耶克斯一多德森定律
C．成績結(jié)構(gòu)理論
D．強(qiáng)化理論
45、 根據(jù)耶克斯一多德森定律，學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)水平與學(xué)習(xí)效率之間呈（ ）。
A．“U”型曲線關(guān)系
B．倒“U”型曲線關(guān)系
C．線性關(guān)系
D．對(duì)數(shù)關(guān)系
46、 同一感覺器官因不同刺激物的作用而引起感受性變化的現(xiàn)象是（ ）。
A．感覺的閾限
B．感覺的適應(yīng)
C．感覺的對(duì)比
D．感覺的相互作用
47、 智力技能形成的三個(gè)階段依次是（ ）。
A．原型定向、原型內(nèi)化、原型操作
B．原型操作、原型內(nèi)化、原型定向
C．原型定向、原型操作、原型內(nèi)化
D．原型內(nèi)化、原型定向、原型操作
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