52、 高級神經活動的基本過程就是興奮過程和抑制過程。
53、別人在場或與別人一起活動總能帶來行為效率的提高。
54、 創(chuàng)造性思維是產生具有社會價值的思維成果的過程。
備考輔導：2015年成考考試大綱 2015成考專升本沖刺專題
報名指南：2015年成人高考報名時間專題/報名答疑/指南 招生簡章專題 考試教材
2015年成人高考專升本《教育理論》考點練習題(6)
導讀:
進入全真模擬考場在線測試此套試卷，可查看答案及解析并自動評分 >> 在線做題
三、心理學辨析題
52、 高級神經活動的基本過程就是興奮過程和抑制過程。
53、別人在場或與別人一起活動總能帶來行為效率的提高。
54、 創(chuàng)造性思維是產生具有社會價值的思維成果的過程。
52、 高級神經活動的基本過程就是興奮過程和抑制過程。
53、別人在場或與別人一起活動總能帶來行為效率的提高。
54、 創(chuàng)造性思維是產生具有社會價值的思維成果的過程。
相關閱讀
-
2015年專升本《教育理論》考點練習題(1)
-
2015年專升本《教育理論》考點練習題(2)
-
2015年專升本《教育理論》考點練習題(3)
-
2015年專升本《教育理論》考點練習題(4)
-
2015年專升本《教育理論》考點練習題(5)
-
2015年專升本《教育理論》考點練習題(7)
-
2015年專升本《教育理論》模擬試題(1)
-
2015年專升本《教育理論》模擬試題(2)
-
2015年專升本《教育理論》模擬試題(3)
-
2015年專升本《教育理論》模擬試題(4)
-
2015年專升本《教育理論》模擬試題(5)
-
2015年專升本《教育理論》模擬試題(6)
