91、根據(jù)以下內(nèi)容，回答91-96題。
某公司引進(jìn)一名人力資源總監(jiān)，這名總監(jiān)上任后開(kāi)始實(shí)施了將員工的工作績(jī)效進(jìn)行從高到低進(jìn)行排列的考評(píng)制度。這個(gè)管理者采取了平衡記分卡的方法對(duì)公司進(jìn)行績(jī)效管理。

平衡記分卡是一種（　?。┑目?jī)效管理系統(tǒng)。
A．傳統(tǒng)
B．最常用
C．戰(zhàn)略性
D．以上都不是

92、平衡記分卡從（　?。┙嵌冗M(jìn)行戰(zhàn)略管理。
A．客戶(hù)角度
B．內(nèi)部流程角度
C．學(xué)習(xí)與發(fā)展角度
D．戰(zhàn)術(shù)角度

93、設(shè)立績(jī)效指標(biāo)是平衡記分卡的第（　　）環(huán)節(jié)。
A．一
B．二
C．三
D．四

94、平衡記分卡的優(yōu)勢(shì)包括（　　）。
A．消除了財(cái)務(wù)指標(biāo)一統(tǒng)天下
B．揭示了四個(gè)指標(biāo)之間的因果關(guān)系
C．實(shí)施成本低
D．綜合考慮企業(yè)發(fā)展的協(xié)調(diào)性

95、平衡記分卡的劣勢(shì)包括（　　）。
A．成本低
B．成本高
C．時(shí)間長(zhǎng)
D．不夠準(zhǔn)確

96、根據(jù)以下內(nèi)容，回答{TSE}題。
某公司對(duì)企業(yè)員工實(shí)行培訓(xùn)，主要采用了講授法和討論法等。培訓(xùn)后進(jìn)行了評(píng)價(jià)，取得了非常好的效果。

培訓(xùn)開(kāi)發(fā)的目的包括（　?。?。
A．提高員工的效能感
B．提高員工的滿(mǎn)足感
C．提高員工的認(rèn)同感
D．提高員工的歸屬感

97、對(duì)決策管理層進(jìn)行培訓(xùn)與開(kāi)發(fā)的內(nèi)容包括（　　）。
A．知識(shí)和意識(shí)
B．經(jīng)營(yíng)技能
C．領(lǐng)導(dǎo)技能
D．交流技能

98、按照不同時(shí)間階段進(jìn)行的培訓(xùn)與開(kāi)發(fā)包括（　?。?BR>A．基礎(chǔ)知識(shí)培訓(xùn)
B．專(zhuān)業(yè)知識(shí)培訓(xùn)
C．崗前培訓(xùn)
D．職外培訓(xùn)與開(kāi)發(fā)

99、內(nèi)部培訓(xùn)與開(kāi)發(fā)包括（　?。?。
A．在崗培訓(xùn)與開(kāi)發(fā)
B．崗?fù)馀嘤?xùn)與開(kāi)發(fā)
C．地方政府主辦的培訓(xùn)與開(kāi)發(fā)
D．社會(huì)力量辦學(xué)

100、群體培訓(xùn)與開(kāi)發(fā)方法不包括（　?。?。
A．崗?fù)馀嘤?xùn)法
B．案例研討法
C．角色扮演法
D．管理游戲法