1．(1)采用的測評方式不同。  

沙盤推演測評法是報考的推演方式。是一種全新的具有競爭性的體驗式學習；公文筐測試是靜態(tài)的思維結果記錄方式，是依據(jù)紙筆形式的文件處理方式。  

(2)情景性的表露程度不同。  

沙盤推演測評法場景能激發(fā)被試者的興趣、使被試者之間實現(xiàn)互動、直觀展示被試者的真實水平、使被試者獲得身臨其境的體驗、能考察被試者的綜合能力；公文筐測試則是全然相反，這種方法沒有很真實的模擬場景——談不上能激發(fā)被試者的興趣、被試者之間無法實現(xiàn)互動、不能夠直觀展示被試者的真實水平、被試者無法獲得身臨其境的體驗。  

(3)測評性質(zhì)的特點和程度不同。  

沙盤推演測評法具有競爭力、趣味性、實用性和實戰(zhàn)性。是其他人事測評方法難以比擬的；公文筐測試的文字表達性強、高職位的模擬性強。  

(4)考察的維度不同。  

沙盤推演考察的維度包括：經(jīng)營管理知識掌握的程度、決策能力、判斷能力、團隊合作能力、溝通能力等；公文筐測試測評的維度有：個人自信心、組織領導能力、計劃安排能力、書面表達能力、分析決策能力、風險態(tài)度、信息敏感性等。  

(5)測評的安排不同。  

①人數(shù)不同：沙盤推演測評法6人一組，分兩組，公文筐測試只針對個人。  

②時間不同：沙盤推演測評法可以達到8個小時，公文筐測試只有2～3小時。  

③程序不同：  

沙盤推演測評法操作過程：被試者熱身、考官初步講解、熟悉游戲規(guī)則、實戰(zhàn)模擬、階段小結、決戰(zhàn)勝負、評價階段。  

公文筐測試操作過程：首先向被試者介紹有關的背景材料，然后告訴他／她現(xiàn)在就是某個職位的任職者，負責處理公文筐里的所有公文材料。接下來向每一位被試者發(fā)一套(5～15份)公文，包括下級的報告、請示、計劃、預算，同級部門的備忘錄，上級的指示、批復、規(guī)定、政策，外部用戶、供應商、銀行、政府有關部門乃至來自社區(qū)的函電、傳真以及電話記錄，此外，還有群眾檢舉或投訴信等，這些都是經(jīng)常會出現(xiàn)在管理人員辦公桌上的公文。最后，把處理結果交給測評專家，按照既定的測評維度與標準進行評價。