106、戰略層次的培訓需求分析的主要內容包括（   ）。
　　A、調查并了解員工對企業的滿意度
　　B、考察可能對企業目標發生影響的因素
　　C、找出可能對培訓有利的各種輔助方法
　　D、將企業長期目標與短期目標作為一個整體來考察
　　E、預測企業未來的人事變動和人才結構的發展趨勢
　　【答案】：ACE，P116

　　107、在制定培訓規劃時，陳述目標的結果包括（   ）。
　　A、工作人員面臨的情境
　　B、行為及其結果的標準
　　C、每項行為所需的技能
　　D、使用的輔助工具或工作助手
　　E、對每種情境所必須做出的反應行為
　　【答案】：ABDE，P131

　　108、進行培訓后勤準備工作時，應該考慮的因素有（   ）。
　　A、培訓性質
　　B、行政服務
　　C、交通情況
　　D、座位安排
　　E、教材準備
　　【答案】：ABCD，P136

　　109、講授法的局限性在于（   ）。
　　A、不能滿足學員你的個性需求
　　B、傳授的方式較為枯燥單一
　　C、傳授內容具備較好的系統性
　　D、教師水平直接影響培訓的效果
　　E、單項傳授不利于教學雙方互動
　　【答案】：ABDE，P145

　　110、實踐型培訓法的優點包括（   ）。
　　A、培訓經濟高效，節約企業培訓成本
　　B、無需特別準備教室及其他培訓設施
　　C、多向式信息交流有利于提高培訓效果
　　D、能迅速得到關于工作行為的反饋和評價
　　E、使培訓內容與受訓者將要從事的工作緊密結合
　　【答案】：ABDE，P147

　　111、培訓方法的選用要與受訓者群體特征相適應，學員構成這一參數通過學員的（   ）等方面影響培訓方法的選擇。
　　A、職務特征
　　B、技術心理成熟度
　　C、個性特征
　　D、工作內容熟練度
　　E、家庭背景
　　【答案】：ABC，P157

　　112、績效管理系統的設計包括（   ）。
　　A、績效管理制度的設計
　　B、績效管理程序的設計
　　C、績效管理標準的設計
　　D、績效管理計劃的設計
　　E、績效管理人員的選拔
　　【答案】：AB，P168

　　113、原始記錄的登記制度能保證績效管理信息的有效性和可靠性，它要求（   ）。
　　A、說明材料的來源
　　B、以圖像記錄為依據
　　C、應包括有利和不利的記錄
　　D、詳細記錄事件發生的時間、地點和參與者
　　E、盡可能對行為的過程、環境和結果作出說明
　　【答案】：ACDE，P177-178

　　114、以下關于單向勸導式面談的說法正確的有（   ）。
　　A、給下屬有申訴的機會
　　B、有利于員工改進行為和表現
　　C、對管理者知識和能力要求高
　　D、尤其適用于參與意識不強的下屬
　　E、讓員工明白上級對其優缺點的評價
　　【答案】：BD，P184

　　115、以下關于目標管理法的說法正確的有（   ）。
　　A、能為晉升決策提供依據
　　B、很少出現評價失誤
　　C、能提高員工工作積極性
　　D、可以進行橫向比較
　　E、適合對員工提供建議，進行反饋和輔導
　　【答案】：BCE，P206

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