第三章 培訓與開發
該章變化非常大，由以前的三節內容變成四節，前面兩節內容有增有減。
P131-P138 增加培訓需求分析含義、培訓需求的調查與確認、培訓需求分析的技術模型、培訓項目設計的原則與培訓項目規劃的內容。幾乎都是新增內容。
P138-P148 基于培訓需求分析的培訓項目設計、培訓項目的開發與管理、培訓項目的設計與管理應關注的問題等整個【能力要求】都是新內容。
P149-174 整個第二單元員工培訓的有效性評估均屬于新增內容，雖然在舊版教材里也有相似部分，但內容相去甚遠。
P174-186 整個第二節培訓課程的設計都屬于新增內容。所以從131-186基本上很難從舊版教材中找到重合點，幾乎占據了全書新增內容的百分之五十，要花費較多時間來對待這部分新增內容。
P201-204 增加了案例“角色扮演法—演講技能”與“某保險公司休閑探險活動”，該部分可以不用花費太多時間，了解即可。
P204 -208 把舊版教材中“培訓組織與實施”P134中的內容放入該單元。
去掉舊版教材P161崗位培訓制度的內涵一部分。
P216 增加企業培訓制度示例（了解該培訓制度的結構，以防出現技能考試題）
教材分析：2014年企業人力資源管理師考試教材
課程輔導：為方便廣大學員充分備考，233網校“2014年人力資源管理師HD高清課件”開始招生，輔導課程：VIP班，套餐班，精講班，預測班，應用技巧班。
