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探尋刑法司考規律,預測來年復習重點

來源:233網校 2008年2月29日
  首先對近幾年刑法在整個司法考試中的分值分布特點做一下分析(見下表):  


  與前三年相比,2007年刑法在整個司法考試的分值分布中波動不大,約占13.33%。其中客觀題在第二卷中占58%,在第二卷中比行政法和刑事訴訟法兩大部分的總分還要多。其主觀題分值占第四卷的22%。可見刑法一直是司法考試中的重中之重,攻克刑法對于通過整個司法考試來說具有戰役性質。
  2007年刑法考題特點
  總的來說,2007年司法考試中刑法部分考查的特點如下:
  一、總則部分都是重點,復習時要著重理解記憶。同時要注意與分則的結合考查,尤其是犯罪既遂、未遂以及共同犯罪與具體犯罪的結合幾乎每年必考。由于近年來司法考試越來越注重對理論知識的考查,而總則部分又偏重理論性,單純記憶法條的規定根本不足以應付司法考試。如第四卷第2題第3問考查共同犯罪理論,而且是“部分犯罪共同說”。刑法總則關于共同犯罪的規定中根本沒有這道題的答案,如果沒有相應的理論準備根本無法應付這道題。再如第二卷第1題,直接考查犯罪構成理論中的“因果關系”,這在刑法條文中是根本無從體現的。當然對理論的考查一般不會太深,而且理解通說就足以應付。
  二、分則部分重點集中,要有側重地學習備戰。刑法分則有10章,加上修正案共有400多個罪名。但司考對這些罪名的考查程度不同:
  1.重點罪名——也就是刑事司法實踐中常見、多發罪名。第二章“危害公共安全罪”,第四章“侵犯人身權利、民主權利罪”,第五章“侵犯財產罪”以及第八章“貪污賄賂罪”。而其中又以第四章和第五章中的犯罪為重中之重。
  今年司考刑法客觀題對分則的考查有將近1/3與這兩章的罪名有關,而主觀題的案例也是這兩章的罪名,往年也基本如此。對于重點罪名的考查形式主要是其中的特殊規定和相似罪名間的辨析。如第二卷第6題考查的是盜竊罪與侵占罪的區別;第7題考查的是盜竊、搶劫、搶奪、侵占的區別。第四卷的案例考查的是搶劫罪、綁架罪和非法拘禁罪之間的區別。對于這部分,僅僅依靠對法條的理解是不夠的,與總則部分一樣需要在有一定深度的教材指導下深入掌握,理解記憶。另外,雖然司法考試不會直接考查法定刑,但是對于十分重要的罪名的法定刑如搶劫罪、綁架罪、故意殺人罪等法定刑要加以記憶,至少了解還是很重要的,以今年主觀題第7個小問題關于重大立功的考查為例,如果不清楚陳某的搶劫罪可能被判處無期徒刑以上的刑罰,即使知道什么是重大立功也無法做對本題。
  2.分則中其他幾章的罪名,比如第三章“破壞社會主義市場經濟秩序罪”、第六章“危害社會管理秩序罪”和第九章“瀆職罪”屬于比較重要的內容,其掌握程度一般以熟悉法條了解罪狀為主,比如第二卷第10題和第11題,熟悉刑法條文的規定基本就能做出正確的選項。這一部分通過熟悉法條和相應的司法解釋基本可以應付。但對于其中的重要罪名要重點掌握,如貪污罪、受賄罪、走私犯罪等。
  3.至于分則中的其他罪名,只是在每年隨機涉及一些,并且考查程度一般也僅限于記住罪名和罪狀,在時間不夠充裕的情況下通過熟悉法條是可以應付的。
  從試題中看2008年考試規律
  結合以上分析可以看出,在準備明年司考刑法部分時要做到以下三點:
  詳略得當、重點突出。通過總結歷年考試規律,區分刑法不同部分的重要性,根據重要性的不同分配時間和精力,按照司法考試對不同部分考查的深度要求復習。現在市面上有好多對歷年真題出題規律的總結,考生自己也能總結一些,但是仍然有很多人不甘心,生怕遺漏一兩個生僻的知識點,在復習的時候知道主次卻不敢取舍。
  注意比較記憶。易混知識點就是考點,而對易混知識點一定要在理解的基礎上記憶,所以筆者建議在第一輪復習的時候一定要有一定的理論準備,很多東西可以記不住——待第二輪、第三輪復習加深印象——但是一定要弄懂,否則以后每次的復習都是“夾生飯”。
  加強融會貫通,尤其是總則與分則部分。首輪復習刑法應該一氣呵成,每當看到有聯系的知識點要養成自己總結的習慣,甚至可以自己給自己出題,這種方法剛開始會比較費時間,但是可以加深記憶和理解。比如對于罪數的學習,向來是司法考試刑法部分的重點和難點,雖然對于罪數的刑法學理論比較易懂但是在刑法的具體規定中特例很多,在學習中遇到相關的問題應該總結,集中一段時間攻克。
  此外,在做題的時候要學會還原知識點。刑法考試無論客觀題還是主觀題多以案例為主。出題者的工作是將考點隱藏在案件之中,而應考者要善于將考點還原出來,還原考點才能知道出題者的出題意圖,才有思考的方向性。如今年第二卷第94題至97題就是一個案例考查數個小問題,第四卷的案例分析也是一個大案例考查數個小問題,但是這些小問題之間卻是相互獨立的,有的考查總則部分的知識點,有的考查分則的不同罪名。這種題與其說是在考查考生的綜合掌握程度,不如說是考查考生還原知識點的能力。在做這種一個案例數個問題的題型時,有一個好的方法是先看問題,領會出題意圖,再帶著問題有針對性地在案件中尋找信息。
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