5、應(yīng)試節(jié)奏也是通過它來準(zhǔn)確訓(xùn)練、把握的，考生往往在應(yīng)試節(jié)奏和頻率上出現(xiàn)問題而未能通過。600分制要求大家在75秒答出1分值題目，題目有難易之分，容易的題目可能只用10秒，難題目耗時很多，有些題目甚至答不出來或無法答對。怎么合理安排答題節(jié)奏考生在歷年真題訓(xùn)練中會自然領(lǐng)悟。

6、真正掌握答題技巧的唯一方法，就是演練歷年真題，熟能生巧、心摹手追自然悟出題感。所謂書讀千遍、其意自見，規(guī)律自然掌握了。比任何人傳授效果都要好，也是任何人無法傳授的。沒有這一點悟性很難通過司法考試。

對一個考生而言所有的備考行為都要落實到題目，考試是以題目形式出現(xiàn)的，沒有做歷年試題的考生極少有通過司法考試的，除非法學(xué)知識太好了，又有很好的學(xué)歷教育應(yīng)試能力；熟練掌握歷年試題的朋友沒有通不過司法考試的。以前律考大家拼的是重點法條、記憶功夫，是在法條記憶、甚至閱讀層面比差距。現(xiàn)在競爭更加激烈、題目難度加大、分值加大、題型增加，考生已經(jīng)在更深入的考題層面上比拼實力了。從備考形式可以看出來，律考時考生是平穩(wěn)的、單一的備考，靠閱讀輔導(dǎo)用書便可以通過；現(xiàn)在已經(jīng)是立體、集成備考形式了，要求多種備考行為科學(xué)、合理組合、綜合運(yùn)用才可能通過司法考試。

這個問題今年的考生認(rèn)識不到就不要想通過司法考試了，就今年的考生而言對題目本身不感興趣是無法通過的；我一直強(qiáng)調(diào)考生對試題感興趣要達(dá)到青春期男女對異性迷戀的程度。當(dāng)然也要正確的來看，如果一個考生把試題研究到有幾條思路這是沒有必要的，即便都可以做出正確答案我們也不提倡。畢竟不是在做代數(shù)、幾何題，這樣做不如只了解一個解題思路，而這個思路恰恰是命題人的命題思路。就一道考題而言，怎么才能知道以往出題人的思路，很簡單：找權(quán)威的歷年真題答案解析。我們目前所出司法考試題目，只能做到“符合合理性要求、不出常識性錯誤”，不是每一道題目都經(jīng)得起認(rèn)真推敲的。大家要理解這一點。

歷年真題有難易之分，容易的在閱讀階段就可以結(jié)合練習(xí)，持續(xù)訓(xùn)練、逐步掌握，要想掌握民、刑法一樣投入大的經(jīng)歷、時間。如此訓(xùn)練考生必有回報，尤其是歷年屢試不過的老考生更要強(qiáng)化這一點。相對于“主食”的閱讀，歷年真題是“經(jīng)典佳肴”，好菜要“不斷吃，持續(xù)吃”。

記憶知識點、重點法條要予以充分重視

考試范疇的知識點、重點法條要給予充分重視，許多大齡考生往往是民、刑法不錯，商經(jīng)、行政法、憲法不重視出了問題；掌握好了民法不等于掌握好了商事法學(xué)、經(jīng)濟(jì)法學(xué)，刑法掌握了不等于公法范疇的行政法、憲法也掌握了。無論是重點法條、還是知識點要準(zhǔn)確記憶，這是答對題目的前提條件。記憶的問題年輕考生有優(yōu)勢，我主要是和大齡考生談這個問題。年輕考試短期記憶好，大齡考生則需要反復(fù)、投入大量時間、結(jié)合考題練習(xí)等等才可以記住。

閱讀、錄音、面授、記憶、歷年真題要有機(jī)結(jié)合、有所側(cè)重、不要偏廢

以上的備考方法是在不同環(huán)節(jié)有所側(cè)重的，不是截然割裂的。就閱讀、聆聽錄音、參加面授、記憶重點法條、知識點、演練歷年真題這些備考行為，不可能是單獨(dú)完成的。閱讀時書面文字表達(dá)不清晰的，聽授課錄音肯定可以理解；輔導(dǎo)書的重點段落有許多講解、詮釋就是重點法條、知識點；面授要帶輔導(dǎo)書，聽老師講解時是聆聽為主、閱讀為輔，也為將來記憶打下基礎(chǔ)。

歷年試題演練是檢驗所有備考行為效果的最好方法。歷年試題有兩種方法練習(xí)：其一、有時間就練習(xí)，所謂“拳不離手，曲不離口”。這利于利用零散時間，睡覺前10分鐘做5道題，次日早晨核對答案、糾正錯誤。上課時跟著老師思考回答問題也是做題，一定注意聽課時和老師的互動，互動是好的講授核心要素。其二、單位時間做一定數(shù)量的題目，這要求考生練習(xí)答題速度。這也是應(yīng)試體能訓(xùn)練的方法，如果考生做歷年真題整體上平均75秒做1分值，正確率在80％，就達(dá)到訓(xùn)練目的，而且肯定可以通過2006年司法考試；但是并不等于正確率低于80％就通不過，恰恰相反，有通過的，并且很多！因為司法考試要求答案正確率在60％，還有對西部、貧困地區(qū)政策傾斜照顧。

備考戰(zhàn)線不要拉得過長，復(fù)習(xí)內(nèi)容重在取舍

取舍的問題大家都知道，就是我以前提到的“放棄說”。但是知道并不等于能夠合理運(yùn)用。首先大家必須清楚備考學(xué)習(xí)不是把10多門部門法搞得面面俱到，也不可能，更沒有必要。一個部門法建立體系、框架后，能夠掌握重點、難點、考的就完全可以了。有許多考生法學(xué)知識體系不完善但通過了司法考試，說明司法考試不是考察法學(xué)知識體系掌握是否完善的考試。

其次，到考前最后幾天考生明顯學(xué)習(xí)效率提高，也懂得放棄、取舍了，大家看的都是輔導(dǎo)書上的重點、記憶的都是重點法條。為什么到最后才拋棄面面俱到、貪大求全的學(xué)習(xí)方法，如果一開始就抓重點、考點、難點，把大量的閱讀時間用于研習(xí)、考生間研討歷年真題。通過的幾率要大得多，尤其是老考生最容易犯這種錯誤，而且是每年重復(fù)的犯，可以說樂此不疲。

這里簡單談另外一個重要問題，為什么投入復(fù)習(xí)備考時間多、脫產(chǎn)學(xué)習(xí)反而不容易通過司法考試？投入半年復(fù)習(xí)的考生時間充裕，閱讀的范圍廣、全面，到后期他們想去掌握的內(nèi)容也多，以表現(xiàn)出自己和投入6個月以下考生的備考優(yōu)勢、差別。實際效果看，考點、重點的掌握不如投入6個月時間備考的考生。貪大求全分散了他們的精力。脫產(chǎn)學(xué)習(xí)有必要，但是一個月以上足夠了。如果脫產(chǎn)3個月-6個月，考生備考成本太大，心理壓力會造成學(xué)習(xí)效率差、應(yīng)試心理脆弱、考前應(yīng)試狀態(tài)差，容易造成備考行為扭曲，反而考不上司法考試。這也就是我一貫提倡的考生“備考6個月，面授3個月”時間的原因了。

司法考試有兩個綱，一個是考試大綱，一個是歷年真題。綱的作用是主導(dǎo)、統(tǒng)領(lǐng)，即提綱攜領(lǐng)，只有以歷年真題主導(dǎo)備考過程才可以通過2006年國家司法考試。