第五章 小組工作方法
第一節小組工作的概念、類型與特點

章節重要考點：
一、小組工作的概念界定
1、小組的概念：由社會工作者指導，將兩個以上具有共同的需求或相似的社會問題的成員組織在一起而開展互動性活動的團體
2、學術界對小組工作的內涵和外延的解釋：柯義爾、克那普卡、美國社會工作者協會、內森、法利等對小組工作的界定
3、小組工作的要素：小組工作定義包含四個要素的具體內容
4、小組工作的綜合定義：教材對小組工作的綜合性定義
二、小組工作的類型
1、教育小組：教育小組的功能、應用領域、工作過程和需要重視的問題
2、成長小組：成長小組的應用領域、目的、焦點、成長過程的界定、典型案例
3、支持小組：支持小組的界定、任務、典型案例、社會工作者在支持小組中的角色
4、治療小組：治療小組的應用領域、對工作者的要求、社會工作者在治療小組中的角色、典型案例
三、小組工作的特點與功能
小組工作的特點：四個特點
小組工作的功能：四個功能

章節精華習題
一、單項選擇題
1．社會工作者擬為某監獄的服刑人員開展一個小組，目標是矯正他們的越獄行為。社會工作者最宜選擇的小組類型是（　　）。
A．治療小組
B．互助小組
C．成長小組
D．支持小組
答案：A
2．社會工作者小王最近在學校里為部分學生開展青春期教育小組，教育小組的宗旨是（　　）。
A．發揮自己的潛能
B．相互理解、相互支持
C．重塑人格
D．學習新知識，改變原來不正確的看法和解決方式
答案：D
3．社會工作者小方最近為所在社區內的農民工開展小組工作。在小組工作的過程中，小方旨在幫助這些農民工了解、認識和探索自己；幫助他們最大限度的運用自己的內在以及外在資源，從而充分發揮他們的潛能，解決自身所存在的問題。社會工作者小方開展的是（　　）。
A．成長小組
B．社交小組
C．支持小組
D．教育小組
答案：A
4．在小組工作的過程中，小組組員對其他成員的成長予以真誠和誠實的回應，對彼此表達接納和肯定。通過這種接納以及肯定，從而使得小組中的成員彼此之間樂于學習并幫助他人，實現了小組成員的共同成長。同時社會工作者作為指導者也會促進小組組員的相互學習以及相互合作。這體現了小組工作的（　　）功能。
A．提供被肯定的社會場景
B．創造相互幫助、共同學習的機會
C．打造增能的社會支持網絡
D．塑造組員的平等意識
答案：B
5．為幫助應屆大學生順利找到工作，學校社會工作者小王為即將畢業的大學生開設了一個小組，組員們在小組中學習制作簡歷和面試等就業技巧，該小組工作類型是（　　）。
A．支持小組
B．治療小組
C．教育小組
D．成長小組
答案：C

二、多項選擇題
6．社會工作者最近為社區矯正對象開展“星星點燈小組”工作。以下說法中，正確的是（　　）。
A．該小組最適合的類型是支持小組
B．強調組員之間關系建構，達到組員的相互支持，獲取共同體的歸屬感
C．該小組是治療小組
D．治療組員的心理和社會行為問題
E．強調組員充分發揮自己的潛能
答案：CD
7．關于小組工作的定義，雖然各不相同，但大致涉及以下（　　）要素。
A．小組工作是一種社會工作的專業方法
B．小組工作是社會工作者按照既定的目標帶領和引導的一個過程
C．小組組員在小組過程中面對面的互動，互相影響，共同解決所面對的問題
D．小組以組員之間經驗的相互影響和分享，從而達到改善案主的社會功能、促進個人或群體的健康成長的社會目標
E．小組可以劃分為不同類型
答案：ABCD