一、兒童社會工作的評估

定義

方法：家庭走訪、實地觀察、會談、查閱文檔

工具：走訪記錄表、需求評估報告等。

二、兒童社會工作的個案輔導

(一)個案輔導的定義

(二)個案輔導的模式

早形成的是心理社會治療、認知行為治療、理性情緒治療等實務模式，它們被稱為個案輔導的傳統模式。之后，受到新的心理學理論和后現代主義思潮的影響，個案輔導嘗試發展出了任務中心模式、危機介入模式、人本治療模式、家庭治療模式等新的實務模式。

(三)游戲輔導

1.游戲輔導的定義

2.游戲輔導的理論依據

游戲輔導的原始理論依據是心理分析理論

3. 常見的游戲輔導形式和類型

無導向游戲輔導;導向型游戲輔導

4.游戲輔導的特點

(1)兒童參與游戲是受本能驅使的。

(2)輔導游戲是由兒童自由選擇的。

(3)游戲過程是充滿想象力的。

(4)兒童是主動參與到游戲中的。

(5)兒童在游戲過程中是快樂的。

5.游戲輔導適用的范圍

一般兒童的心理困惑;兒童心理或行為問題

6.游戲輔導的原則

建立融洽的治療關系，接納的原則;反饋的原則;兒童中心的原則;循序漸進的原則。

三、兒童社會工作的團體輔導

適用于兒童群體

發展性團體輔導、治療性團體輔導;

學校輔導課程、目標、階段和內容

離異家庭兒童團體輔導

四、兒童友好社區建設倡導的方法

(一)兒童友好社區的概念

整體環境有利于兒童身心健康發展的社區

具體標志包括：需求得到滿足;能與兒童玩耍;避免遭受傷害;在社區里有干凈的飲用水和衛生環境;教育、醫療和緊急庇護服務;兒童參與家庭、社區和社會生活;發揮兒童的作用。

目的：建設兒童友好社區，期望能夠改善現有的兒童問題。包括：留守和流動兒童的問題、流浪乞討和拐賣兒童的問題、兒童保護的問題、家庭育兒支持的問題、不利于兒童成長社會環境改善的問題。

(二)兒童友好社區建設倡導的內容

完善社區基本建設

建設安全、益智的兒童游戲場所和設施

健全社區兒童和家庭服務體系

創新社區兒童參與工作機制

(三)兒童友好社區建設倡導的方法

媒體倡導、名人效應倡導、海報宣傳倡導、講座論壇倡導、兒童和家庭問題研究和政策研究倡導等。

配套習題：

某小學的周老師發現.女學生小紅最近上學經常遲到，上課注意力不集中，學習成績快速下降;小紅過去衣著整潔，現在變得邋里邋遢;學校召開家長會，小紅家里無人參加：學校聯系家長，家長的電話也無人接聽。周老師家訪時了解到，小紅家居住在老舊小區，出租房較多，人員復雜;小紅父親酗酒成性，常打罵小紅母親;小紅母親不.堪忍受，最近離家出走。

學校社會工作者接到周老師的轉介后發現，小紅性格內向，很少與班上同學交往;在談及家庭情況時，小紅神情緊張。社會工作者還注意到小紅身上有多處瘀傷，問其原因，她不愿回答。

問題：

1.從兒童保護的角度。列出小紅所面臨的風險。

2.社會工作者可采用哪些收集信息的方法，進一步評估小紅的服務需求?

參考答案：

1.從兒童保護的角度來看，小紅面臨的風險主要有：

(1)遭受體罰和肢體虐待。由小紅身上有多出瘀傷可以看出，小紅在家里曾經遭受并且可能仍在遭受暴力虐待。

(2)被忽視。由案例中小紅近期的衣著及行為表現，以及其家長聯系不上等等，都可以看出，小紅在家里得不到應有的關愛和重視，處于被家庭成員忽視的境地。

2.社會工作者可以采取的收集信息的方法包括：

(1)詢問。社會工作者可以直接向小紅詢問，或者向小紅的老師、同學和鄰居等人詢問，來獲取相關的信息資料。

(2)咨詢。社會工作者可以向兒童工作者或者其他專業人士咨詢意見.以求對小紅的問題有全面、正確、科學的認識。

(3)觀察。社會工作者可以通過觀察小紅的行為表現以及所處的環境等來獲得相關的資料。

(4)家訪。社會工作者可以對小紅進行家訪，以求獲得在機構面談中不能發現的東西。

(5)利用已有資料。社會工作者可以通過對小紅的成績單、品德鑒定表以及其他相關資料的綜合分析，提取有用的信息。