導讀：上一期《收藏！社工必刷100題（中級綜合一小白入門級）！根據近30萬人次答題篩選》更新后，收到很多小伙伴催更，新一年的學習開始了嗎?記住，預習的時候要注意學習+刷題結合，除了聽課看書，更重要的是刷題檢測，才能知道自己的學習效果，剛開始學習社工，建議大家循序漸進的學習，刷題最好是由易到難。這樣才能不打擊學習積極性，提高學習興趣。
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社工必刷100題推薦理由：
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科目介紹：
中級社會工作綜合能力：這個科目主要是以專業(yè)基礎理論、工作基礎、日常工作能力為主。考試的題型分為單項選擇題和多項選擇題，考生根據考題做出正確的選擇即可。
中級社工綜合章節(jié)分值占比
中綜合入門題打卡表
社工小白入門必刷100題（中級綜合十）
1.[單選題]窮人、老人、病人、新移民、大學生等都可以是社會工作研究的對象，這是從()角度對社會工作研究對象所作的界定。
A.人群
B.需要
C.視角
D.問題
知識點:第10章>第1節(jié)>社會工作研究的特征
教材頁碼P302-303
試題難度：本題共被作答62632次正確率83.11%
正確答案:A
以人群論，窮人、老人、病人、新移民、大學生等可以是社會工作研究的對象，以議題論，工作壓力、家庭暴力、自我發(fā)展、機構管理等可以是社會工作研究的對象;以視角論，個案社會工作、小組社會工作、社區(qū)社會工作、社會工作行政、社會政策等方面的議題，也可以是社會工作研究的對象。故答案為A。
2.[單選題]下列對社會工作定量研究與定性研究的區(qū)別表述錯誤的是()
A.定量研究主要收集和分析量化的資料，而定性研究主要獲取描述性的信息
B.定量研究事先形成研究設計，而定性研究的研究設計靈活變化
C.定量研究從假設出發(fā)，而定性研究是在研究過程中逐步形成理論假設
D,定量研究要求研究者對自己與研究對象間的關系進行動態(tài)思維和調試，而定性研究基本排除了研究者本人對研究對象的影響
知識點:第10章>第2節(jié)>研究范式
教材頁碼:P309-311
試題難度：本題共被作答49991次正確率81.85%
233網校獨家解析：
定量研究和定性研究的差異表現(xiàn)于研究和理論的關系、研究者與研究對象的關系、研究策略、資料特性、結果范圍等方面。D項，定量研究和定性研究在研究者與研究對象的關系方面的差異表現(xiàn)為:定量研究中，研究者被視為外人，其研究設計旨在排除研究者對研究對象的可能影響，并在過程中體現(xiàn)價值中立;定性研究中，研究者要使自身被研究對象視為自己人，在研究過程中對自己與研究對象的關系積極進行反思和調適，注重站在對方立場審視、領悟和分析具體事實
3.[單選題]在定量研究和定性研究對于研究者與研究對象關系的處理上，下列說法錯誤的是0.
A定性研究要求研究者對自己與研究對象之間的關系進行調適B.定量研究基本上排除了研究者本人對研究對象的影影響
C.定性研究注重站在對方立場審視、領悟和分析具體事實
D.定量研究盡量設法讓被研究對象把研究人員視為自己人
知識點:第10章>第2節(jié)>研究范式
教材頁碼:P309-311
試題難度：本題共被作答39122次正確率83.46%
233網校獨家解析：
D項的所述為定性研究的內容。
4.[單選題]社會工作者對如何提升自身專業(yè)素養(yǎng)有其切身體會，這屬于社會工作研究的()
A.分析性事實
B.理論性事實
C.贊同性事實
D.經驗性事實
知識點:第10章>第3節(jié)>社會工作研究的一股邏輯
教材頁碼:P311-313
試題難度：本題共被作答42413次正確率84.23%
233網校獨家解析：
社會工作研究旨在把握與社會工作和社會福利相關的事實并獲得相應知識。大部分知識屬于"贊同性事實”，來自認可和相信，即在被告知某事項且他人都認可時自己也予以認間。如根據國際經驗，社會工作有利于促進社會公正，我們認為此說有理并予以認可。小部分知識屬于“經驗性事實”，來自個人的直接經驗。如社會工作者對如何提升專業(yè)素養(yǎng)有切身體會。這也是社會工作研究發(fā)現(xiàn)事實應該參照的思路。
5.[單選題]社會工作者小楊在社區(qū)開展“社區(qū)關愛你我他”項目后，取得了很好的效果，小樣撰寫了項目總結評估報告交給領導，領導說它的報告缺少了與需求評估報告、項目方案書相比，項目總結報告特有的那一部分，這部分是()
A.“社區(qū)關愛你我他”項目的總目標
B.“社區(qū)關愛你我他”項目工作模式
C.“社區(qū)關愛你我他”項目基本背景
D.”社區(qū)關愛你我他”項目服務效果
知識點:第10章>第3節(jié)>報告撰寫及成果應用
教材頁碼P318-320
試題難度：本題共被作答26487次正確率82.56%
233網校獨家解析：
第一步，本題考查社會工作研究的一般過程第二步@需求評估報告的結構與研究報告的一般結構相似。項目方案書大致包括主題、基本背景、需求評估、項目目標、工作模式、實務內容、經費結構、時間進度、參考文獻、附錄等部分。0項目總結報告是實務工作的總結，其內容在項目計劃書的基礎上有所擴展和深化。其其本結構包括主題，項目背景、需求評估項目目標、工作模式、實務內容、服務效果、討論和建議、參考文獻、附錄等部分。故D僅屬于項目總結。因此，選擇D選項.
6.[單選題]關于個案研究的優(yōu)缺點，下列表述不正確的是()
A.有利于客觀、深入、準確地把握研究對象的問題、需要及其原因機制
B.由于樣本很少和對象缺乏代表性，研究發(fā)現(xiàn)不能進行推論
C.有利于提出有效和具體的處理辦法或解題的方案
D.研究不需要花費許多時間
知識點:第10章>第4節(jié)>個案研究
教材頁碼:P330-332
試題難度：:本題共被作答40714次正確率86.76%
233網校獨家解析：
個案研究的優(yōu)點有:@了解研究對象各方面的狀況，進而對其有全面和深入的認識:@由于咨料廣泛深入，有利于客觀、深入、準確地把握研究對象的問題、需要及其原因機制，有利于提出有效和具體的處理辦法或解題方案;)個安研究依托分析性概括，彰易了其輔助理論建構的重要力量，個案研窮的缺點有:()由于本方法進究資料收集整理和分析的同步，并注重在過程中動態(tài)完善研究思路，因此需要花費許多時間:@由于樣本很少和對象缺乏代表性，研究發(fā)現(xiàn)不能進行推論。
7.[單選題]“社會工作服務有益于個人提升自己的權能，你原意接受社會工作服務嗎”，這個問題違反了問卷設計的0.
A.問題數量適當
B.問題語言應簡明
C.提問不要帶傾向性
D.避免“雙重含義”與含混不清
知識點:第10章>第4節(jié)>問卷調查
教材頁碼:P320-324
試題難度：本題共被作答54427次正確率90.75%
233網校獨家解析：
問題和答案是問卷設計的核心，其設計應該注意如下技術要領:第一，關注問題特性。開放式問題應注意空間大小，封閉式問題應關注答案的窮盡性和互斥性，前者指答案包含所有可能(如男女就包含了所有性別類型)，后者指不同答案并不交叉(如年齡殷劃分就不應交叉)。第二，注意語言表達，問題語言應簡明，避免多重含義與含混不清，提問不帶傾向性，對敏感問題注意提問方式。例如:你父母支持你讀社會工作專業(yè)嗎”，就屬于多重含義的問題，因為包含了父親是否支持和母親是否支持兩個問題:社會工作者服務有益于個人提升自己權能，你愿意接受社會工作者服務嗎”，就屬于傾向性問題。第三數量時間適當。問題多少和回答時間長短會影響回答質量。一般而言，問題數量能回答項目的研究問題即可同時，被調查者回答所花時間越短越好，一般以20~30分鐘為宜
第四，問題按序排列。個人背景一般居首，客觀題在前，主觀題在后;熟悉、簡單、對方感興趣、封閉式問題置于前面;行為、態(tài)度、敏感的問題放在后面。從而有利于被調查者較快進入狀態(tài)，提高問卷回答的完整度。
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