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2016年初級(jí)社會(huì)工作者實(shí)務(wù)模擬試題(1)

來源:233網(wǎng)校 2016-03-16 00:00:00
  1.“接案”是社會(huì)工作者與潛在服務(wù)對(duì)象開始接觸,了解其需要,幫助其逐漸成為服務(wù)對(duì)象并(  )社會(huì)工作服務(wù)的過程。
  A.協(xié)商
  B.熟悉
  C.參與
  D.接受
  2.最近王海芳對(duì)生活充滿困惑,向社會(huì)工作者求助。在制訂目的和目標(biāo)階段,社會(huì)工作者認(rèn)真詢問了她的愿望,并與她討論協(xié)商,最后她們對(duì)需要達(dá)到的目的達(dá)成了一致意見。社會(huì)工作者的這種做法充分體現(xiàn)了制訂服務(wù)計(jì)劃時(shí)應(yīng)遵循的(  )原則。
  A.詳細(xì)和具體
  B.要尊重服務(wù)對(duì)象意愿
  C.計(jì)劃與宗旨相符合
  D.平等和協(xié)商
  3.(  )方法可以應(yīng)用于對(duì)個(gè)人、家庭、小組或者社區(qū)的工作介入評(píng)估,通過對(duì)服務(wù)對(duì)象介入前、介入中和介入后的觀察和研究,比較服務(wù)提供前后發(fā)生的變化。
  A.過程評(píng)估
  B.基線測(cè)量評(píng)估
  C.結(jié)果評(píng)估
  D.對(duì)服務(wù)對(duì)象滿意度評(píng)估
  4.在服務(wù)過程中,社會(huì)工作者阿斌發(fā)現(xiàn)服務(wù)對(duì)象的需要超出了自己和機(jī)構(gòu)的能力。他應(yīng)采取的正確做法是(  )。
  A.結(jié)案
  B.轉(zhuǎn)介
  C.結(jié)束關(guān)系
  D.繼續(xù)服務(wù)
  5.我國將兒童的年齡界定為(  )歲。
  A.0~10
  B.0~12
  C.0~l4
  D.0~l6
  6.李偉今年13歲,父母離異,他一直與父親和奶奶生活在一起。父親沒有穩(wěn)定工作,生活比較困難,給李偉的零花錢很少。而李偉在校不好好學(xué)習(xí),經(jīng)常與一些社會(huì)上的小混混一起偷東西,為此常常受到父親的痛打,而此時(shí)奶奶都會(huì)護(hù)著他,并且平時(shí)對(duì)他也是有求必應(yīng)。這導(dǎo)致了父親與奶奶之間嚴(yán)重的矛盾沖突,屢次激烈爭吵。社會(huì)工作者吳斌準(zhǔn)備介入幫忙,其做法不正確的是(  )
  A.爭取學(xué)校的支持,建議老師在學(xué)習(xí)上給予李偉幫助和支持
  B.對(duì)李偉進(jìn)行心理疏導(dǎo),增強(qiáng)李偉的責(zé)任感、對(duì)生活的信心
  C.與李偉的父親溝通,建議他改變現(xiàn)行教育方式,給予李偉關(guān)心,增強(qiáng)李偉改變自己的動(dòng)力
  D.與李偉的奶奶溝通,告知奶奶不要過多干涉父親對(duì)李偉的管教,父親的管教才是第一位的
  7.對(duì)于外出打工人員較多的村莊,當(dāng)?shù)厣鐣?huì)工作機(jī)構(gòu)將留守兒童集中在一起,配備專職人員進(jìn)行管理,這樣的服務(wù)屬于(  )。
  A.補(bǔ)充性服務(wù)
  B.支持性服務(wù)
  C.常規(guī)性服務(wù)
  D.保護(hù)性服務(wù)
  8.何波患有先天性心臟病,需要長期服藥。最近何波的父母經(jīng)常為照顧何波以及醫(yī)藥費(fèi)的問題進(jìn)行爭執(zhí),甚至發(fā)生沖突。何波他擔(dān)心父母這樣下去會(huì)鬧離婚,于是他向社會(huì)工作者王敏求助。王敏接案準(zhǔn)備為何波的家庭提供服務(wù),此時(shí)王敏的目標(biāo)應(yīng)該是(  )。
  A.對(duì)何波進(jìn)行勸慰
  B.對(duì)何波的家庭進(jìn)行家庭治療
  C.對(duì)何波的父母進(jìn)行夫妻指導(dǎo)
  D.對(duì)何波的病況及家庭的壓力進(jìn)行討論分析,協(xié)助何波家庭增強(qiáng)面對(duì)這場(chǎng)危機(jī)的適應(yīng)能力
  9.社會(huì)工作者邵蓉經(jīng)過調(diào)研和分析,發(fā)現(xiàn)社區(qū)有一些青少年整天游手好閑,對(duì)生活沒有明確的目標(biāo),對(duì)職業(yè)生涯缺少規(guī)劃。為此,邵蓉設(shè)計(jì)了一個(gè)“職業(yè)生涯規(guī)劃”小組,招募到15名社區(qū)青少年參加。通過兩個(gè)多月的小組活動(dòng),這批青少年的態(tài)度和行為有了改變,自信心明顯增強(qiáng),家長和鄰居也給予充分肯定,且每個(gè)人都制訂了詳細(xì)的個(gè)人職業(yè)發(fā)展規(guī)劃,并開始付諸實(shí)施。邵蓉在上述小組活動(dòng)中扮演的角色是(  )。
  A.協(xié)助者
  B.咨詢者
  C.鼓勵(lì)者
  D.領(lǐng)導(dǎo)者
  10.《中華人民共和國殘疾人保障法》于(  )頒布。
  A.1988年12月
  B.1990年12月
  C.2006年3月
  D.2008年3月
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