2020社會工作實務(中級)試題
每日一練（8.21）【下載App在線做題】
阿勇，男，14歲，初二學生，父親是個殘疾人，日常生活起居依賴家人的協助．母親整日忙于生計，四處打零工賺錢養家。阿勇每天要做很多家務，要照顧殘疾的父親和年幼的妹妹，抽不出很多時間來認真學習，所以成績一般。阿勇經常在好朋友面前抱怨命苦，家里的窘迫使得阿勇在和同學交往的時候，總感到低人一等。
問題：
1．案例中阿勇面臨的主要困境是什么?
2．針對上述問題，社會工作者應采取什么樣的介入策略?
【答案要點】
1．從“人與環境互動”的視角來分析，阿勇的困境可以從“人”和“環境”兩個層面來分析：
(1)從“人”的方面來看：
①阿勇正處于青少年期，該階段主要的人生發展任務是發展適當的人際關系。
②阿勇的年齡，本應該是子女的角色，但父母功能的部分缺失導致他需要擔負起家庭主要照顧者的角色，迫使他不得不過多地面對和處理家庭問題，致使身份認同出現混亂。
③家務活動的大量參與，導致阿勇無暇顧及學業，學習成績不佳又造成挫折感與壓力感。
④由于家庭經濟狀況，使得阿勇覺得低人一等，在人際交往中受到較大影響。
(2)從“環境”方面來看：
①由于家庭的客觀原因，父母給予阿勇的支持較少，造成親子間缺乏溝通。
②由于花費較多的時間、精力在家務勞動上，阿勇用于建立同輩群體間人際關系的時間相對較少，進而導致其社會關系發展上的障礙。
③同學、老師以及學校方面不了解阿勇的家庭狀況，未能給他提供支持和幫助。
2．針對案主阿勇面臨的困境，社會工作者可以采取的介入策略為：
(1)評估阿勇的家庭經濟狀況，整合社會資源，協助其改善家庭生活窘迫的現狀。
(2)為阿勇的母親提供就業輔導和就業培訓，提高職業技能，協助她獲得一份既能改善家庭經濟狀況，又有時間照顧家庭的工作。
(3)評估阿勇父親的身體狀況，為其提供必要的醫療救助資源；聯系阿勇所在社區康復中心，為阿勇父親提供日常護理幫助，減輕阿勇的負擔。
(4)用個案工作的方法對阿勇提供心理輔導，舒緩他的負面情緒，減輕其心理壓力，幫助其正確看待家庭存在的問題，認識到自身的非理性信念，并學習恰當的情緒宣泄技巧。
(5)為阿勇提供必要的學習輔導，幫助其改善成績不佳的狀況，提高他參與學習的積極性。
(6)幫助阿勇掌握良好的人際溝通技巧，加強與朋輩群體及父母的有效溝通。
(7)走訪阿勇的老師和學校，讓老師及學校了解他的具體情況，給予其支持和幫助。
