2020社會工作實務(wù)(中級)試題
每日一練（8.23）【下載App在線做題】
小杰是某流浪兒童救助中心的兒童，今年10歲。小杰的家在一個非常偏僻的農(nóng)村，家里十分窮。小杰小學(xué)沒上完便在家?guī)兔Ω苫盍恕Ｐ〗苡X得別的地方都會比家鄉(xiāng)那窮地方好，便從家里偷跑出來到處流浪，一路靠撿破爛、乞討維持生活。直到他被該中心收容，后小杰被送返家中，救助中心還將小杰轉(zhuǎn)介給了他家所在地的一所兒童服務(wù)機構(gòu)。
問題：
1．請分析小杰流浪的原因。
2．運用生命周期理論分析小杰的需求。
3．如果你是該兒童服務(wù)機構(gòu)的一名社會工作者，你會如何幫助小杰?
【答案要點】
1．從案例中可以看出，小杰流浪的原因是多樣的。包括：
(1)偏遠地區(qū)的經(jīng)濟條件落后。
(2)小杰所在家庭的貧困及教育理念的滯后。
(3)小杰個人的想法和行為。
2．生命周期是指人作為生物體從出生、成長、成熟、衰退到死亡的全部過程。在這一過程中，影響個人發(fā)展的相關(guān)社會結(jié)構(gòu)及歷史變遷中的生活事件對個人生活產(chǎn)生意義。由此，社會工作者運用“時間線”分析方法可以重現(xiàn)服務(wù)對象經(jīng)歷的集體歷史事件，從中找出不同社會力量對個人生命發(fā)展階段的影響。處在小杰這個階段的兒童，其需要既有生理性的，也有社會性的，包括生存的需要、發(fā)展的需要、受保護的需要和社會化需要。
3．(1)了解小杰和他的家庭所處的貧困環(huán)境后，幫助他們發(fā)掘資源、提供必要的物質(zhì)支持，使其脫離貧困，為小杰營造良好的成長環(huán)境。
(2)與各界聯(lián)系，為小杰提供教育服務(wù)，創(chuàng)造和提供發(fā)展機會。
(3)做好小杰的個案輔導(dǎo)，增強他對外在環(huán)境的適應(yīng)能力和抗逆力。
