1.小峰的爸爸因為打架傷人而被判刑入獄,母親離家出走,把小峰扔給了僅靠微薄的退休金生活且年老體弱的爺爺奶奶。班主任老師發(fā)現(xiàn)小峰最近常悶悶不樂,神情恍惚,希望學校社會工作者小朱給予幫助。當小朱第一時間第一次與小峰見面時,針對此類服務對象的特性,他應采取的恰當表達是( )。
A.“張老師讓你來找我,以后每個星期五下午我在這里等你。”
B.“張老師讓你來找我,我很想聽聽你自己的想法。”
C.“張老師讓你來找我,你自己覺得有沒有問題?”
D.“張老師讓你來找我,讓我們現(xiàn)在開始討論你的問題吧。”
2.劉先生一家原本非常和睦,但自從獨生女兒去外地上大學后,妻子便開始不安,擔心女兒不適應獨立生活,常常流淚,還時常與丈夫爭吵。在家庭輔導中,社會工作者應以( )理論為基礎開展家庭輔導。
A.生態(tài)系統(tǒng)
B.家庭系統(tǒng)
C.家庭生命周期
D.家庭關系
3.某社會工作服務機構在某村開展社會工作助力脫貧攻堅服務。社會工作者小王在繪制“民情地圖”時發(fā)現(xiàn),村民大偉是家里的頂梁柱,在前幾年的車禍中致殘,家庭生活陷入困境,成為村里的低保對象。大偉因為“吃低保”一直覺得抬不起頭,不愿與村民來往;因為家里窮,夫妻間常爭吵。針對大偉因身殘致其家庭貧困的處境,小王協(xié)助大偉及其家庭的最有效途徑是( )。
A.鏈接康復資源幫助大偉進行康復訓練
B.鼓勵大偉去參加殘聯(lián)的電商技能培訓
C.通過個案工作幫助大偉緩解心理壓力
D.提供婚姻輔導以改善大偉的夫妻關系
4.老王夫婦希望女兒大學畢業(yè)后在本地就業(yè),遭到女兒強烈反對,在幾次激烈爭吵后,女兒竟不辭而別。痛苦的老王夫婦向社會工作者小強求助。為了幫助老王夫婦理解女兒的想法,改善與女兒的關系,根據(jù)家庭所處生命周期階段的任務和要求,小強適宜的做法是鼓勵老王夫婦( )。
A.用溫和的溝通方式勸女兒早日回家
B.調(diào)整溝通方式,緩和與女兒的關系
C.改善溝通方式,尊重女兒自立的要求
D.與女兒平等協(xié)商,找到?jīng)_突解決方法
5.小靜的爸爸因為打架傷人而被判刑入獄,母親離家出走,把小靜扔給了僅靠微薄的退休工資生活年老體弱的爺爺、奶奶。班主任趙老師發(fā)現(xiàn)小靜最近常悶悶不樂,神情恍惚,希望學校社會工作者小楊給予幫助。當小楊第一次與小靜見面時,針對此類服務對象的特性,他應采取的恰當表達是( )。
A.“趙老師讓你來找我,以后每個星期五下午我在這里等你。”
B.“趙老師讓你來找我,我很想聽聽你自已的想法。”
C.“趙老師讓你來找我,你自己覺得有沒有問題?”
D.“趙老師讓你來找我,讓我們現(xiàn)在開始討論你的問題吧。”
6.學校社會工作者小孟發(fā)現(xiàn)很多高三學生十分迷茫,對自己的未來既缺乏清晰的目標,又不知道應該如何進行升學和就業(yè)的抉擇。為滿足這部分學生的發(fā)展性需要,小孟最適宜的做法是()
A.舉辦思想政治教育講座,幫助學生樹立遠大的理想信念
B.開展特殊學生個案管理,幫助學生建立良好的自我認知
C.舉辦學生生涯規(guī)劃小組,培養(yǎng)學生職業(yè)生涯規(guī):劃的能力
D.開展勵志教育專題培訓,協(xié)助培養(yǎng)學生競爭意識和能力
7.根據(jù)《社區(qū)矯正對象考核獎懲暫行辦法》,社區(qū)社會工作站在學習和研究基礎上為矯正對象開展了“當新人、做好事、多加分”的宣傳服務活動,同時還要求社會工作者在服務開展過程中注意收集活動反饋信息,總結經(jīng)驗,以促進社區(qū)矯正制度的不斷完善。上述工作采用的是( )方法。
A.社區(qū)社會工作
B.社會工作行政
C.社區(qū)綜合治理
D.社會工作研究
8.某社區(qū)地處城鄉(xiāng)結合部,流動人口多,社區(qū)衛(wèi)生狀況較差。社會工作者希望從控制式教育入手改善這一狀況,最適宜的做法是( )。
A.為社區(qū)居民提供一些成人課程和教育機會
B.為社區(qū)居民開展就業(yè)技能培訓
C.分析問題原因并找出解決辦法
D.在社區(qū)宣傳欄張貼社區(qū)衛(wèi)生公約
9.為推動“新時代文明實踐活動”的開展,某社會工作服務機構擬與新星社區(qū)共建社區(qū)志愿服務“時間銀行”。該機構的社會工作者依據(jù)布雷德紹需求分類法進行社區(qū)需求分析時發(fā)現(xiàn),對于建立“時間銀行”,該社區(qū)有感覺性需求、表達性需求和規(guī)范性需求,但沒有比較性需求。上述 需求分析結果表明( )。
A.在社區(qū)建立“時間銀行”困難重重
B.建立“時間銀行”不能給社區(qū)帶來利益
C.建立“時間銀行”不是社區(qū)真正的需求
D.建立“時間銀行”是創(chuàng)新服務的最佳時機
10.醫(yī)務社會工作是醫(yī)療衛(wèi)生服務系統(tǒng)的有機組成部分。下列社會工作服務中,不屬于醫(yī)務社會工作內(nèi)容的是( )。
A.對患者進行心理社會評估和干預
B.對醫(yī)療事故進行鑒定
C.預防傳染病流行
D.幫助患者申請公共援助