1.社區社會工作負責人陳興，為了便于社區社會工作的開展，開始著手建立服務對象的支持網絡，那么，陳興應該從（）方面進行建立。

A.互助網絡

B.街道網絡

C.個人網絡

D.鄰里協助網絡

E.志愿者聯系網絡

2.段女士是地地道道的農村人，一直受“男尊女卑”“男強女弱”性別觀念的影響，結婚后丈夫經常對她施加暴力，段女士一直忍氣吞聲，覺得家庭暴力是“家務事”，是“私事”，不宜對外張揚。一次丈夫喝醉酒之后對段女士拳腳相加，幸虧鄰居張大叔及時發現才制止了該行為。段女士在鄰居勸說之下向社會工作者求助。針對段女士這樣的案主，建立信任、真誠的合作關系是服務開展的關鍵。社會工作者在建立信任關系時可以用到的技巧包括（）。

A.具有性別敏感性的傾聽、反映感受和表達同感

B.鼓勵受害婦女表達個人化的故事和經驗

C.尊重受害婦女的語言表達邏輯

D.將受暴婦女問題個人化

E.接納婦女的防衛和否認行為以及帶來的問題

3.蘭蘭今年8歲，在她3歲的時候生了一場大病導致雙腿殘疾，無法正常行走。為了讓她能和其他同齡人一樣接受教育，在她6歲時將她送入一所學校就讀。但是由于蘭蘭腿腳不便，課余時間無法活動，也無法參加學校組織的各種課外活動，加上她平時不太喜歡與同學交流，因此也沒有什么朋友。漸漸地蘭蘭的自卑心越發嚴重，后來她干脆跟父母說她不愿意去上學了。蘭蘭的父母面對這種情況感到很無奈，前來求助社會工作者李玲。如果李玲介入，可以采取的策略是（）。

A.對蘭蘭在學校的行為進行修正，幫助她處理好與同學的關系

B.爭取老師和間學的理解與幫助，從而協助建立支持性的學校環境

C.對蘭蘭進行情緒疏導，幫助她適應校園生活，增強自信心

D.與蘭蘭的父母進行溝通，協助他們掌握科學的方式引導孩子健康成長

E.建議學校提倡關愛殘疾人的校園文化。

4.小白和丈夫小張是經過媒人介紹認識的，小白感覺對小張不來電，所以沒打算答應這門婚事。小白的媽媽經打聽后得知小張家開辦了一個工廠，家庭比較富裕，小張的父母也還比較年輕，而且感覺小張的為人也還不錯，于是勸說女兒嫁給了小張。兩人結婚后一年左右，有了一個女兒。但小張重男輕女的思想特別嚴重，夫妻倆經常吵架，小白感覺自己出身卑微，嫁給小張有種攀高枝的感覺，所以每次吵架都不敢吭聲，偶爾說一兩句，丈夫便拳腳相加。小白找到了社會工作者請求幫助。社會工作者在幫助小白的過程中做法正確的是（）。

A.采用家庭治療的方法，對小白及其丈夫小張進行輔導

B.采用危機介入的方法，制止家庭暴力

C.幫助小白建立社會支持網絡

D.采用優勢視角對小白進行個案輔導

E.勸小白為了家庭和孩子保持沉默

5.劉明是某光榮院實習的社會工作者，在光榮院與汪大爺聊天的過程中，得知汪大爺是一名退休干部，剛入住光榮院不久。劉明從別的老人那里了解到汪大爺性格孤僻，不合群，有很強的失落感，總覺得“他自己被社會拋棄了，現在的生活也不是他自己想要的”，針對汪大爺的這種情況，社會工作者劉明應該為汪大爺提供的服務包括（）。

A.引導汪大爺正確看待死亡

B.為汪大爺提供工作崗位

C.協助汪大爺適應光榮院的新生活，發展積極的人際關系

D.為汪大爺提供個案心理輔導，幫助他重塑自我

E.通過策劃組織一些活動，增進汪大爺與其他成員的交流