1．治療模式關注小組組員的心理和行為的問題．認為這些心理和行為問題并不是簡單的個人問題，而主要在于社會關系的失調，因此強調通過( )來解決組員的社會化缺陷，重建其社會關系網絡，恢復和發展其社會功能。
A．小組質量
B．小組活動
C．小組目標
D．小組互動
參考答案：B
參考解析：治療模式關注小組組員的心理和行為的問題，認為這些心理和行為問題并不是簡單的個人問題，而主要在于社會關系的失調．因此強調通過小組活動來解決組員的社會化缺陷，重建其社會關系網絡。恢復和發展其社會功能。
2．下列關于小組工作過程的說法中，正確的是( )。
A．小組工作的準備階段屬于制訂計劃的階段
B．小組工作的準備階段是小組組員參與過程的開始
C．小組工作的開始階段是小組組員之間關系走向緊密化的階段
D．小組工作的準備階段是小組規范化的階段
參考答案：A
參考解析：小組工作的準備階段屬于制訂計劃的階段，不是小組組員參與過程的開始。在此階段的主要工作是挑選組員、制訂工作計劃等。從第一次聚會起，小組工作進入了開始階段。開始階段是小組組員之間、社會工作者與小組組員之間關系建構的階段，是小組組員對小組產生認同的階段，也是小組規范化的階段，所以特別重要。
3．在小組工作的準備階段，社會工作者通過( )或資料考察的形式對小組組員進行必要的遴選和評估。
A．組員之間交談
B．個別會見
C．書面陳述
D．模擬情境
參考答案：B
參考解析：根據教材內容，社會工作者通過個別會見或資料考察的形式對小組組員進行必要的遴選和評估。
4．具有良好的( )，小組內部的沖突就會降低，凝聚力就會增強，互動就能積極和諧，小組的目標方能有效實現。
A．溝通機制
B．治療機制
C．互助機制
D．互動機制
參考答案：A
參考解析：具有良好的溝通機制，小組內部的沖突就會降低，凝聚力就會增強，互動就能積極和諧，小組的目標方能有效實現。
5．在一次自強小組活動中，組員小敏和小林在討論的過程中發生了沖突，工作者進行了協調。可是，小敏和小林的爭吵仍在繼續。在這種情況下，工作者可以考慮( )。
A．小組組員民主表決
B．讓二人先離場
C．解散小組
D．和機構領導匯報
參考答案：A
參考解析：在主持小組討論的技巧中，社會工作者要注意引導的技巧。社會工作者要妥善處理討論中發生的沖突。發生沖突時，社會工作者應該盡快、直接地處理，以謹慎、公平的方式探知真相，并加以協調，在沖突無法化解的情況下，可以考慮民主表決。
