2023年社會工作者考試《中級社會工作綜合能力》已經(jīng)考試結(jié)束，233網(wǎng)校社會工作者教研老師搜集整理真題2023年社會工作者考試《中級社會工作綜合能力》真題及答案。

注：以下試題排序為233網(wǎng)校整理版，與原真題試題序號不同！

1、關(guān)于社會工作價值觀作用的說法，正確的是:(  )

A.社會工作價值觀有助于社會工作者維護社會公正

B.社會工作價值觀可維護社會服務(wù)機構(gòu)的利益

C.社會工作價值觀要求社會工作者滿足服務(wù)對象愿望

D.社會工作價值觀促進社會工作者更好地維護自身權(quán)益

2、某社會工作服務(wù)機構(gòu)在對新入職社會工作者進行培訓時安排他們學習如何開展社區(qū)需求評估。上述做法是為了讓新入職社會工作者學習和補充( )

A.心理知識

B. 政策知識

C.技術(shù)知識

D.文化知識

3、社會工作者小黃在暑假為社區(qū)流動兒童開設(shè)了“友樂童行”小組。組員小軍的父母得知小黃和自己是同鄉(xiāng)，特地送來水果，希望小黃多關(guān)照小軍，多給他表現(xiàn)的機會。此時，社會工作者面臨的倫理難題是（）

A.雙重關(guān)系

B.知情同意

C.多元文化

D.專業(yè)能力

4、初中生小亮在家上網(wǎng)課時經(jīng)常控制不住自己偷偷玩游戲，由于臨近中考，父母擔心親子沖突影響中考，對小亮玩游戲的行為睜一只眼閉一只眼，小亮父母的教養(yǎng)方式屬于( )

A.嬌縱型

B.支配型

C.專制型

D.放任型

5、為改善安寧病房臨終老人情緒，社會工作者通過人生回顧，公話故事等方式開展個案服務(wù)，針對老年階段面臨的主要問題，社會工作者的上述服務(wù)，最能反映出老年臨終關(guān)懷服務(wù)的內(nèi)容是 (  )

A 哀傷輔導

B.政策倡導

C.生命教育

D.遺囑預立

6、社會工作者老趙在例行社區(qū)走訪中，發(fā)現(xiàn)有位老人常坐在涼亭里默默發(fā)呆，老趙主動與老人交談，得知他老伴剛剛?cè)ナ溃畠涸趪夤ぷ鳎约阂矝]什么朋友，老是覺得孤單寂寞，老趙在征得老人同意后，開始為老人提供個案服務(wù)。該服務(wù)對象來源屬于( )

A. 外展工作

B. 本人求助

C .個案訪視

D .社區(qū)轉(zhuǎn)介

7、醫(yī)務(wù)社會工作者某某發(fā)現(xiàn)部分患有抑郁癥人員時好時壞，決定開展“友你同行”小組，邀請組員開展角色扮演，再現(xiàn)沖突問題及應(yīng)對方式，通過小組互動，互幫互助。社會工作者運用到的模式是（）

A.發(fā)展模式

B.互動模式

C.治療模式

D.社會目標模式

8、青少年交友小組，開展“心花朵朵開”活動大家牽手圍成一大圈，社工說“春天到，百花開”，組員說“什么花”，社工說出一種花的名字，組員問“開幾朵”，社工回答數(shù)字，組員根據(jù)數(shù)字組合，沒組合的隊員介紹自己，問處于小組的哪個階段( )

A.準備階段

B.開始階段

C.轉(zhuǎn)折階段

D.成熟階段

9、通過討論大家認識到，自身和周邊的力量來源，包括別人的信任和鼓勵，家人的愛和朋友的陪伴，上述社會工作者運用的小組工作技巧為（ ）

A.示范引導

B.及時進行小結(jié)

C.對信息進行磋商

D.幫助組員相互理解

10、社會工作者通過開展小組服務(wù)，教授學生家長教育子女的方法，緩解家長教育子女的壓力；引導家長分享教育子女的經(jīng)驗，促進相互交流。上述服務(wù)中開展的小組類型是（）

A.教育小組和成長小組

B.成長小組和治療小組

C.成長小組和支持小組

D.教育小組和支持小組

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