6．為什么說創新是時代對教師職業道德的新要求?
【答案要點】
創新教育是迎接未來科學技術挑戰的需要，是培養具有創新精神和創新能力的社會主義建設者和接班人的需要。教師擔負著培養國家棟梁的職責，而教育創新是時代發展對教師提出的新要求。
(1)創新是科學技術和經濟持續發展時教師職業道德的新要求：
(2)創新是受教育者對教師職業道德的新要求；
(3)創新是教師職責對教師職業道德的新要求。
7．試述教師公正的涵義、內容與作用。
【答案要點】
(一)教師公正的涵義：所謂教師公正即教師的教育公正，是指教師在教育和教學過程中，公平合理地對待和評價每一個學生。可以說，教師公正是教師職業道德素養水平的標志。
(二)教師公正的內容：堅持真理；秉公辦事；獎罰分明。
(三)教師公正的作用：教師公正行為對教師職業的一項重要道德要求，在教育活動中具有重要的作用。
(1)有利于調動每個學生的學習積極性：
(2)有利于學生形成公正無私的道德品質；
(3)有利于教師威信的形成；
(4)有利于形成良好的教育教學環境。
8．試述教師榮譽的涵義、內容與作用。
【答案要點】
(1)教師榮譽的涵義：教師榮譽是對教師義務、教師良心的社會價值的確認，同時又反作用于教師義務和教師良心，成為教師進一步自覺履行教師義務和實現教師良心的強大動力。
(2)教師榮譽的內容：教師榮譽是一個歷史范疇，在不同的時代有著不同的社會內容和表達方式。在社會主義社會里，教師榮譽主要體現在：光榮的角色稱號；無私的職業特性；崇高的人格形象。
(3)教師榮譽的作用：教師榮譽是推動教師履行教師職業道德義務的巨大的精神力量，在教師的職業活動中，正確的榮譽觀具有非常重要的作用。首先，教師榮譽是教師道德行為的調節器，對教師道德行為、品質的取向具有導向和制約作用。其次，教師榮譽是激勵和推動教師積極進取，更好地履行教師義務，爭取個人道德高尚、人格完善的助推器。后，教師榮譽是促進教師自身道德發展和完善。形成良好師德風尚的重要精神條件。
9．提升教師職業道德修養的策略有哪些?
【答案要點】
教師一方面加強理論學習，堅持繼承與創新相結合；另一方面要積極參加實踐，堅持知與行相結合；后還要勇于自我反思，堅持自律與他律的結合。教師在工作中需將這三個方面有機結合、積極踐行。
10．試述教師職業道德評價的基本要求。
【答案要點】
教師職業道德評價是一項十分嚴肅而又復雜細致的工作。
因此，在開展評價時，一定要堅持正確的方向，要根據黨和國家關于教師職業道德方面的指示、通知、法規等文件精神來進行，著重引導廣大教師按照社會主義教育的要求來提高自身的職業道德修養。以便更好地服務于社會主義的教育。在具體教師職業道德評價工作中要注意做到以下要求：
(1)肯定評價與否定評價相結合，以肯定評價為主；
(2)報考評價與靜態評價相結合，以報考評價為主；
(3)單項評價與綜合評價相結合，以綜合評價為主；
(4)定量評價與定性評價相結合，以定性評價為主；
(5)終結性評價與形成性評價相結合，以形成性評價為主；
(6)動機評價與效果評價相結合，以動機評價為主；
(7)他人評價與自我評價相結合，以他人評價為主。

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