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4月28日教師資格結(jié)構(gòu)化面試練習(xí)-中小學(xué)

來源:233網(wǎng)校 2019年4月28日

距離2019上半年教師資格證面試還有20天,每天掌握3道結(jié)構(gòu)化面試試題,get結(jié)構(gòu)化套路,輕松搞定結(jié)構(gòu)化面試!

1、節(jié)假日學(xué)校讓老師簽字,不讓收家長禮品,你怎么看?

我認(rèn)為是不該收取家長禮物的:

第一,從教育觀念看,教師應(yīng)該注重師德師風(fēng)的建設(shè)。作為教師的職責(zé)就是教書育人,并尊重?zé)釔勖恳晃粚W(xué)生。

第二,從師生角度看,要向家長表明態(tài)度,告訴他們自己對每一位孩子都是平等的,也會適當(dāng)關(guān)注個體差異。

第三,從教師的教育工作問題角度看,不隨意接受家長的物質(zhì)饋贈,才能更好地以公正公平的態(tài)度對待每一個孩子。

總之,作為一名教師要遭守教師職業(yè)道德,不被物質(zhì)利益所誘惑。

2、“親其師,信其道”給你帶來的啟示?

“親其師,信其道”指的是一個人只有在親近、尊敬自己的師長時,才會相信、學(xué)習(xí)師長所傳授的知識和道理。

首先,教師應(yīng)該持高尚人格,以德樹人,學(xué)生才會尊重老師。

其次,教師要有良好的教學(xué)水平,做到終身學(xué)習(xí),不斷為自己充電,有強(qiáng)大的知識儲備,,學(xué)生才會相信你、信任你。

另外,教師應(yīng)該和學(xué)生建立良好的師生關(guān)系,關(guān)心學(xué)生、愛護(hù)學(xué)生,做學(xué)生的良師益友,才能讓學(xué)生親其師。

總之,作為教師各方面都要展示出自己優(yōu)秀的一面,展現(xiàn)教師的魅力,讓學(xué)生喜歡老師,信任老師。

3、王老師的班里有位本校其他老師的孩子,因此王老師對這個孩子十分照顧。對此,你怎么看?

作為老師,平等對待每位學(xué)生是一項(xiàng)基本原則。在我看來,王老師特別照顧這個學(xué)生的做法違反了教師應(yīng)平等對待每一位學(xué)生這一職業(yè)道德規(guī)范。

第一,該教師行為的危害。一是對被特殊照顧的學(xué)生,一方面會讓他從小形成優(yōu)越感,降低了其抗挫折的能力;另一方面這種特別照顧也會使他產(chǎn)生依賴心理,影響其獨(dú)立性的養(yǎng)成;二是對全體學(xué)生,該教師的做法會使學(xué)生們形成“背景比努力重要”的錯誤價值觀,不利于學(xué)生正確價值觀的培養(yǎng);三是對教師自身,在其他學(xué)生中失去威信,影響師生關(guān)系,不利于以后教育教學(xué)工作的開展。

第二,該教師這一行為的原因。缺乏教育面前人人平等的觀念,把個人的感情帶入了工作中,公私?jīng)]有做到分明。

總之,教師應(yīng)該改變自己的教學(xué)理念,遵守平等公正的教育原則,認(rèn)識到這種做法給學(xué)生們帶來的影響,改變自己的做法。

另外,學(xué)校應(yīng)該重視此事,通過培訓(xùn)強(qiáng)化教師“平等對待每個學(xué)生”的教育理念,并制定出相應(yīng)的懲處制度,規(guī)范教師的行為,使教師具備良好的價值觀和處事方式,成為學(xué)生們學(xué)習(xí)的榜樣,從而引導(dǎo)學(xué)生塑造良好價值觀,健康成長。

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