“問渠哪得清如許，為有源頭活水來”這句古詩被人們用來比喻不斷學(xué)習(xí)新知識，才能達(dá)到新境界。因此，對于教師工作而言，我認(rèn)為活水指的就是新的思想和理念以及新的教育教學(xué)方式和新的知識技能等。而教師要想不斷注入活水，必須牢記“活到老，學(xué)到老”的理念。

第一，自我學(xué)習(xí)。教師可以通過閱讀來增長自己的知識，也可以通過網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，快速、高效地學(xué)習(xí)知識技能以及他人分享的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，還可以通過熟知教育部的教育綱領(lǐng)，更新自己的教育理念。

第二，向他人學(xué)習(xí)。教師可以向周圍的優(yōu)秀骨干、先進(jìn)代表等學(xué)習(xí)他們的事跡精髓，領(lǐng)略他們的教育教學(xué)宗旨，借鑒他們的教育教學(xué)方式。

第三，參加專業(yè)化的培訓(xùn)。教師可以參加新課程、新教材或者教法的培訓(xùn)等，通過系統(tǒng)化的學(xué)習(xí)，掌握新理念和新技能。

第四，參加實(shí)踐活動(dòng)。在實(shí)踐活動(dòng)中，可以及時(shí)獲得關(guān)于教育教學(xué)方面的最新信息和動(dòng)態(tài)，并可以借鑒和學(xué)習(xí)其他優(yōu)秀教師的教育經(jīng)驗(yàn)。比如，通過參加學(xué)術(shù)交流活動(dòng)，可以向教育專家和同行請教學(xué)習(xí)，反思并改進(jìn)自己的不足;通過參加教育觀摩活動(dòng)，可以學(xué)習(xí)其他學(xué)校的教育教學(xué)理念，借鑒其他教師的優(yōu)秀之處。

如果我能成為一名教師，我一定會(huì)注重新理念、新知識與新技能的獲得，努力為學(xué)生源源不斷地提供知識。

我的回答完畢，謝謝！

師的本職工作是教書育人，在學(xué)校教育中，教師對學(xué)生的身心發(fā)展起主導(dǎo)作用，對學(xué)生的影響是潛移默化的。學(xué)生具有向師性，教師的言論行為和為人處世的態(tài)度等都會(huì)對學(xué)生產(chǎn)生重大的影響。所以，教師不僅要教好書，而且要做好其他各方面的榜樣示范。

古語云：“學(xué)高為師，身正為范?！苯處熥陨淼男袨槭痉秾W(xué)生具有較強(qiáng)的感染力，教師對學(xué)生提出要求的同時(shí)，學(xué)生也會(huì)以同等標(biāo)準(zhǔn)要求教師。如果教師在生活中道德敗壞、言行不當(dāng)，不能說到做到，就很容易產(chǎn)生負(fù)面影響，甚至?xí)寣W(xué)生效仿學(xué)習(xí)，喪失自己的威信。而且，教師要想幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，不能只靠說教，還要以身作則。縱觀當(dāng)前的教育來看，特別注重對學(xué)生進(jìn)行德育和體育教育，只有教師具備了良好的道德品質(zhì)和身體素質(zhì)，才能給學(xué)生樹立起榜樣。因而，教師不僅僅要樹立終身學(xué)習(xí)的理念，還要加強(qiáng)自身品行的修煉和體質(zhì)的鍛煉。

總之，隨著素質(zhì)教育的推進(jìn)，對教師提出了更高的要求。為此，教師要以健康的體魄為基礎(chǔ)，良好的品德為磚瓦，過硬的本領(lǐng)為后盾，努力為學(xué)生樹立良好的榜樣。

我的回答完畢，謝謝！