第二節 教學研究的一般程序

　　根據科學思維的過程。教學研究的一般步驟可以歸納為；選定研究問題、查閱文獻形成理論構思、制定研究計劃或方案、實施研究(搜集并整理資料)、分析研究得出結論、形成研究報告。研究成果的評價。(簡答)
　　一、選定研究問題
　　(三)選題的原則(多選)
　　為了得到有價值的研究課題，選題一般應當遵循以下原則：
　　1．價值性原則
　　2．科學性原則
　　3．創新性原則
　　4．可行性原則

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