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2007教師資格認(rèn)定考試中學(xué)教育學(xué)模擬試卷

來源:233網(wǎng)校 2007年12月5日
三. 填空題

  1.教育制度的發(fā)展經(jīng)歷了從前制度化教育,到制度化教育,再到 教育的過程。

  2.古代學(xué)校教育中作為教育內(nèi)容的“六藝”是指: 、樂、射、御、書、數(shù)。

  3.第一個(gè)提出要使教育學(xué)成為科學(xué),并認(rèn)為應(yīng)以倫理學(xué)和心理學(xué)作為教育學(xué)的理論基礎(chǔ)的教育家是 。

  4.國(guó)家用法律形式規(guī)定的,對(duì)一定年齡兒童免費(fèi)實(shí)施的一定年限的學(xué)校教育,稱為 。

  5.教育對(duì)生產(chǎn)力的促進(jìn)作用主要表現(xiàn)在:教育再生產(chǎn)勞動(dòng)力和 。

  6.教育目的有三個(gè)層次,即國(guó)家的教育目的、各級(jí)各類學(xué)校的培養(yǎng)目標(biāo)和 。

  7.根據(jù)《兒童權(quán)利公約》,學(xué)生是權(quán)利的 ,享有法律規(guī)定的各項(xiàng)社會(huì)權(quán)利。

  8.《學(xué)記》中的“道而弗牽,強(qiáng)而弗抑,開而弗達(dá)”,揭示樂教學(xué)的 原作。

  9.備課的內(nèi)容包括鉆研教材、 和制定教學(xué)進(jìn)度計(jì)劃。

  10.現(xiàn)代班級(jí)管理強(qiáng)調(diào)以 為核心,建立一套能夠持久地激發(fā)學(xué)生生動(dòng)性、積極性的管理機(jī)制。

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