中學教育心理學考試測試題第九章問題解決與創(chuàng)造性

一、單項選擇題(下列各題所給選項中只有一個符合題意的正確答案，答錯、不答或多答均不得分)
1．某學生智商為100表示( )。
A．較低智力
B．中等智力
C．較高智力
D．非凡智力
2．思維的主要特征為( )。
A．間接性和概括性
B．分析性和概括性
C．間接性和整合性
D．分析性和整合性
3．( )是個體對一個問題所達到的全部認識狀態(tài)，包括問題的起始狀態(tài)、目標狀態(tài)以及由前者過渡到后者的各中間狀態(tài)和有關(guān)的操作。
A．問題
B．問題解決
C．理解問題
D．問題空間
4．對代數(shù)式a2—2ab+b2進行因式分解屬于( )的問題。
A．有結(jié)構(gòu)
B．無結(jié)構(gòu)
C．界定含糊
D．無固定答案
5．問題是給定信息和要達到目標之間有某些障礙需要被克服的( )。
A．刺激情境
B．即定疑問
C．思維狀態(tài)
D．思維起點
6．下列屬于問題解決的是( )。
A．漫無目的幻想
B．走路
C．聯(lián)想
D．發(fā)明創(chuàng)造
7．創(chuàng)造性思維的核心是( )。
A．形象思維
B．發(fā)散思維
C．輻合思維
D．直覺思維
8．一個人面對同一問題，能想出多種不同類型的答案，這表明他的思維有( )。
A．流暢性
B．變通性
C．指向性
D．獨創(chuàng)性
9．讀文章標題，去猜測文中具體內(nèi)容是屬于( )訓練。
A．頭腦風暴訓練
B．自我設(shè)計訓練
C．推測與假設(shè)訓練
D．發(fā)散思維訓練
10．( )即把解決問題的所有可能的方案都列舉出來，逐一嘗試。
A．算法式
B．啟發(fā)式
C．綜合式
D．概括式
11．( )也叫求異思維，是沿不同方向去探求多種答案的思維形式。
A．發(fā)散思維
B．聚合思維
C．抽象思維
D．邏輯思維
12．從( )人手來培養(yǎng)創(chuàng)造性是促進創(chuàng)造性產(chǎn)生的一條有效途徑。
A．個性
B．好奇心
C．獨立性
D．創(chuàng)新精神