中學(xué)教育心理學(xué)考試測試題第四章學(xué)習(xí)動機(jī)

一、單項(xiàng)選擇題(下列各題所給選項(xiàng)中只有一個符合題意的正確答案，答錯、不答或多答均不得分)
1．最重要和最良性的學(xué)習(xí)動力是( )。
A．學(xué)習(xí)興趣和教師的期待
B．學(xué)習(xí)興趣和遠(yuǎn)大的理想
C．教師的期待和遠(yuǎn)大的理想
D．教師的期待和家長的期待
2．人們對自己能否成功地從事某一成就行為的主觀判斷稱為( )。
A．自我期待感
B．自我歸因感
C．自我預(yù)期感
D．自我效能感
3．根據(jù)維納的兩維成敗歸因理論，屬于穩(wěn)定的內(nèi)在原因是( )。
A．能力
B．努力
C．任務(wù)
D．運(yùn)氣
4．教育心理學(xué)研究表明，新的學(xué)習(xí)需要可以通過兩條途徑來形成。利用( )主要應(yīng)考慮的就是如何使學(xué)生原有學(xué)習(xí)需要得到滿足。
A．直接發(fā)生途徑
B．直接轉(zhuǎn)化途徑
C．間接發(fā)生途徑
D．間接轉(zhuǎn)化途徑
5．個體的成就動機(jī)中含有兩種成分：追求成功的傾向和( )。
A．追求利益的傾向
B．避免失敗的傾向
C．回避困難的傾向
D．追求刺激的傾向
6．根據(jù)學(xué)習(xí)動機(jī)的社會意義，可以把學(xué)習(xí)動機(jī)分為( )。
A．社會動機(jī)與個人動機(jī)
B．工作動機(jī)與提高動機(jī)
C．高尚動機(jī)與低級動機(jī)
D．交往動機(jī)與榮譽(yù)動機(jī)
7．( )即學(xué)習(xí)者根據(jù)一定的評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)來進(jìn)行自我評價(jià)和自我監(jiān)督，來強(qiáng)化相應(yīng)的學(xué)習(xí)行為。
A．直接強(qiáng)化
B．外部強(qiáng)化
C．自我強(qiáng)化
D．替代性強(qiáng)化
8．“為中華之崛起而讀書”這樣的學(xué)習(xí)動機(jī)屬于( )。
A．近景性內(nèi)部動機(jī)
B．近景性外部動機(jī)
C．遠(yuǎn)景性內(nèi)部動機(jī)
D．遠(yuǎn)景性外部動機(jī)
9．學(xué)習(xí)效率和動機(jī)水平之間存在( )。
A．線性關(guān)系
B．U型關(guān)系
C．倒U型關(guān)系
D．平行關(guān)系
10．如果一個家長想用看電視作為強(qiáng)化物獎勵兒童認(rèn)真按時完成作業(yè)的行為，最合適的安排應(yīng)該是( )。
A．讓兒童看完電視以后立即督促他完成作業(yè)
B．規(guī)定每周看電視的適當(dāng)時間
C．懲罰孩子過分喜歡看的行為
D．只有按時完成家庭作業(yè)后才能看電視
11．根據(jù)成就動機(jī)理論，力求成功者最可能選擇的任務(wù)的成功概率為( )。
A．25％
B．50％
C．75％
D．100％
12．最穩(wěn)定、最重要的學(xué)習(xí)動機(jī)是( )。
A．興趣
B．認(rèn)知內(nèi)驅(qū)力
C．求知欲
D．成功感