1．已知條件與要達到的目標都比較含糊，問題情境不明確、各種影響因素不確定，不易找出解答線索的問題稱為（）。
A．有序問題
B．無序問題
C．有結構問題
D．無結構問題
答案與解析：選D。研究者一般將問題分為有結構的問題與無結構的問題兩類。其中無結構的問題是指已知條件與要達到的目標都比較含糊，問題情境不明確、各種影響因素不確定，不易找出解答線索的問題。因此，答案為D。
2．專家與新手相比，專家在專門領域的短時記憶和長時記憶能力都更強。最適當的解釋是（）。
A．專家有更敏捷的記憶品質
B．專家掌握了一般的記憶策略
C．專家的智力水平普遍較高
D．專家在專門領域有更豐富的知識與特殊的記憶策略
答案與解析：選D。已有的知識經驗影響問題的解決。專家不僅擁有某一領域的大量的知識經驗，&考&試大$而且這些知識經驗在頭腦中的組織是非常合理的，在需要的時候可以快速地被提取和應用。專家不僅擁有豐富且組織合理的陳述性知識，而且也擁有解決問題所必須的、有效的心智技能和認知策略。因此，答案為D。
3．下面哪一個是“問題解決”？（）
A．回憶一個人的名字
B．幻想自己是“灰姑娘”
C．用一個詞來造句
D．蕩秋千
答案與解析：選C。問題解決是指個人應用一系列的認知操作，從問題的起始狀態到達目標狀態的過程。問題的解決具有目的性、認知性和序列性的特點。因此，題中只有C選項符合要求，答案為C。
4．關于問題情境與問題解決關系表述正確的一項是（）。
A．問題情境中所包含的事物太多或太少都不利于問題的解決
B．問題情境中的刺激模式與個人知識結構是否接近對問題解決沒有影響
C．問題情境中事物的空間安排與問題解決沒有關系
D．“心理眩惑”有助于問題解決
答案與解析：選A。問題情境與問題的解決密切相關。問題情境中所包含的事物太多或太少、“心理眩惑”等情況都不利于問題的解決。問題情境中的刺激模式與個人知識結構是否接近、問題情境中事物的空間安排都影響問題的解決。因此，答案為A。
5．常常用電吹風來吹頭發，卻沒想過用它烘干潮濕的衣服，這種情況屬于（）。
A．思維定勢
B．原型啟發
C．功能固著
D．醞釀效應
答案與解析：選C。功能固著是指當一個人熟悉了某種物體的常用或典型的功能時，就很難看出該物體所具有的其他潛在的功能。常常用電吹風來吹頭發，卻沒想過用它烘干潮濕的衣服，這種情況正是功能固著的表現。因此，答案為C。
6．問題是給定信息和要達到目標之間有某些障礙需要被克服的（）。
A．刺激情境
B．即定疑問
C．思維狀態
D．思維起點
答案與解析：選A。大多數心理學家都認為，任何問題都含有三個基本的成分：一是給定的條件；&考&試大$二是要達到的目標；三是存在的限制或障礙。為此，可以把問題定義為：給定信息和要達到的目標之間有某些障礙需要被克服的刺激情境。因此，答案為A。
7．問題解決的過程包括發現問題、理解問題、提出假設和（）。
A．思維程序
B．調查研究
C．驗證假設
D．論證假設
答案與解析：選C。問題解決是一個復雜的過程，綜合有關研究，可以將問題解決的過程分為發現問題、理解問題、提出假設和檢驗假設四個階段。因此，答案為C。
8．關于問題的種類，對代數式a2-2ab+b2進行因式分解屬于（）。
A．一般問題
B．有結構問題
C．無結構問題
D．特殊問題
答案與解析：選B。有結構的問題是指已知條件和要達到的目標都非常明確，個體按一定的思維方式即可獲得答案的問題。對代數式a2-2ab+b2進行因式分解正屬于這類問題。因此，答案為B。
9．態度的核心成分是（）。
A．認知成分
B．情感成分
C．行為成分
D．能力成分
答案與解析：選B。態度的情感成分是指伴隨態度的認知成分而產生的情緒或情感體驗，是態度的核心成分，研究表明，態度發生變化時，情感也會發生相應的改變。因此，答案為B。
10．（）決定個體是否愿意完成某些任務，即決定行為的選擇。
A．能力
B．道德
C．態度
D．情緒
答案與解析：選C。態度是通過學習而形成的，影響個人的行為選擇的內部準備狀態或反應的傾向性，決定個體是否愿意完成某些任務，即決定行為的選擇。因此，答案為C。
11．下列哪種成分不是品德的心理結構（）。
A．道德認知
B．道德觀念
C．道德情感
D．道德行為
答案與解析：選B。品德的心理結構包括道德認識、道德情感和道德行為三個成分，道德觀念并不屬于品德的心理結構。因此，正確答案選B。
12．個體品德的核心部分是（）。
A．道德認知
B．道德觀念
C．道德情感
D．道德行為
答案與解析：選A。道德認知是對道德規范及其執行意義的認識，道德認知的結果是獲得有關的道德觀念，形成道德信念，道德認知是個體品德的核心部分。因此，正確答案選A。
13．皮亞杰認為形成兒童道德的他律道德在（）。
A．0～5歲
B．6～8歲
C．8～10歲
D．10～12歲
答案與解析：選B。在皮亞杰的理論中，兒童道德發展的權威階段（6～8歲）又稱他律道德階段，兒童的道德判斷受外部的價值標準所支配和制約，表現出對外在權威的絕對尊敬和順從的愿望。因此，正確答案選B。
14．愛國主義情感屬于（）的道德情感。
A．直覺的
B．想象的
C．行為的
D．倫理的
答案與解析：選D。在道德情感中，愛國主義情感表現為對祖國的真誠熱愛和無限的感激，這樣一種情感屬于倫理的道德情感。因此，正確答案選D。
15．一個人的對人對己、對事、對物的態度是（）。
A．與生俱來的
B．在先天因素基礎上形成的
C．是實踐鍛煉的結果
D．通過學習而形成的
答案與解析：選D。態度是通過學習而形成的，不是天生的，無論是對人還是對事，各種態度都是通過個體與環境相互作用而形成和改變的。因此，正確答案選D。
16．認同是在思想、情感、態度和行為上主動接受他人的影響，使自己的態度和行為（）。
A．與他人基本相同
B．與大家保持一致
C．被他人認可
D．與他人相接近
答案與解析：選D。認同的含義是指在思想、情感、態度和行為上主動接受他人的影響，&考&試大$使自己的態度和行為與他人相接近。因此，正確答案選D。
17．與依從相比，認同更深入一層，它不受外界壓力控制，行為具有一定的（）。
A．自覺性、主動性和穩定性
B．積極性
C．適應性和社會性
D．內化性和意志性
答案與解析：選A。與依從相比，認同更深入一層，它不受外界壓力控制，行為具有一定的自覺性、主動性和穩定性等特點。因此，正確答案選A。